“Zoo人”與“Zoo人”的??狗:北美動(dòng)物園的“以人為本”與“沉浸式”體驗(yàn)
當(dāng)我們談?wù)搫?dòng)物園,腦海中浮現(xiàn)的往往是琳瑯滿目的珍稀動(dòng)物,它們被安置在精心設(shè)計(jì)的“家”中,供人們觀賞。在“Zoo人”——即動(dòng)物園的??游客,和“Zoo人”的狗——即動(dòng)物園的“主人”(在此引申為管理者或設(shè)計(jì)者)之間,中美兩國(guó)存在著顯著的文化差異,尤其體現(xiàn)在北美(以美國(guó)為例)的動(dòng)物園。
北美的動(dòng)物園,特別是近年來(lái)新建或翻新的,越來(lái)越傾向于一種“以人為本”和“沉浸式”的體驗(yàn)。
“以人為本”首先體現(xiàn)在其對(duì)游客便??利性和參與度的考量。在美國(guó)的許多大型動(dòng)物園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)步行道的設(shè)置非常人性化。它們寬敞、平緩,許多地方還提供輪椅和嬰兒車租賃服務(wù),確保了不同年齡段和身體狀況的游客都能輕松游覽。信息指示牌清晰明了,不僅僅是簡(jiǎn)單的動(dòng)物名稱和產(chǎn)地,還常常配有生動(dòng)有趣的科普知識(shí)、瀕危狀況以及它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用。
這種信息傳??遞的??方式,旨在激發(fā)游客的好奇心和求知欲,將一次簡(jiǎn)單的??觀光轉(zhuǎn)化為一次學(xué)習(xí)的旅程。許多動(dòng)物園還會(huì)設(shè)置互動(dòng)體驗(yàn)區(qū),例如觸摸池(在可控和安全的情況下)、模擬動(dòng)物行為的游樂設(shè)施,甚至是在特定時(shí)段由動(dòng)物飼養(yǎng)員進(jìn)行的講解和問答環(huán)節(jié)。這些設(shè)計(jì)無(wú)一不圍繞著“人”的需求,讓游客感到舒適、愉悅,并有所收獲。
而“沉浸式”體驗(yàn)則是北美動(dòng)物園設(shè)計(jì)理念的??另一大亮點(diǎn)。與傳??統(tǒng)的籠舍式動(dòng)物園不同,現(xiàn)代化的北美動(dòng)物園力求打破游客與動(dòng)物之間的物理隔閡,盡可能地還原動(dòng)物的自然棲息地。例如,在觀賞非洲獅時(shí),你可能不會(huì)看到鐵柵欄,而是被一道寬闊的壕溝或強(qiáng)化玻璃隔開,身后則是模擬非洲草??原的景觀,輔以背景音效,讓你仿佛置身于獅子王國(guó)的腹地。
大象館可能被設(shè)計(jì)成一個(gè)寬敞的模擬熱帶雨林或干旱草原,游客可以通過不同的視角(如地??下隧道、高處觀景臺(tái))觀察大象的活動(dòng)。這種設(shè)計(jì)不僅為動(dòng)物提供了更接近自然的生活環(huán)境,減輕了它們的應(yīng)激反應(yīng),也極大地提升了游客的觀賞體驗(yàn),讓他們感覺自己不??再是“旁觀者”,而是“參與者”。
這種“沉浸式”的設(shè)計(jì),背后蘊(yùn)含著對(duì)動(dòng)物福利的深刻理解和尊重。北美動(dòng)物園普遍遵循著嚴(yán)格的動(dòng)物福利標(biāo)準(zhǔn)。它們不再將動(dòng)物視為單純的??展品,而是將其視為需要關(guān)懷和尊重的生命。這意味著在設(shè)計(jì)圍欄時(shí),會(huì)考慮動(dòng)物的活動(dòng)空間、攀爬、挖掘、躲藏等天性需求。例如,給猴子提供高處的棲息平臺(tái)和攀爬設(shè)施,給狼群提供足夠大的活動(dòng)區(qū)域,讓它們能奔跑和追逐。
動(dòng)物的飲食、醫(yī)療、行為豐容(即通過提供各種刺激來(lái)豐富動(dòng)物的生活,防止其出現(xiàn)刻板??行為)都得到了高度重視。游客在參觀時(shí),往往能看到動(dòng)物們?cè)谙鄬?duì)自由、活躍的狀態(tài)下生活,而不是蜷縮在角落里。這種“活生生”的動(dòng)物狀態(tài),無(wú)疑比被囚禁的、無(wú)精打采的動(dòng)物更能觸??動(dòng)人心,也更能引發(fā)游客對(duì)動(dòng)物保護(hù)的思考。
北美動(dòng)物園非常注重教育和保育的使命。它們常常與國(guó)際動(dòng)物保護(hù)組織合作,積極參與瀕危物種的繁育和野化放歸項(xiàng)目。在動(dòng)物園的顯眼位置,你會(huì)看到關(guān)于物種保護(hù)的宣傳板,介紹它們的現(xiàn)狀、威脅以及游客可以如何參??與到保護(hù)行動(dòng)中來(lái)。這種教育不僅僅是知識(shí)的傳授,更是情感的連接。
通過讓游客近距離接觸這些美麗的生靈,了解它們面臨的困境,從而激發(fā)保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。很多動(dòng)物園還會(huì)組織面向兒童的夏令營(yíng)、科普講座等活動(dòng),從小培養(yǎng)下一代的動(dòng)物保護(hù)觀念。
從“Zoo人”的??角度看,北美動(dòng)物園的設(shè)計(jì)和服務(wù),很大程度上是在滿足現(xiàn)代社會(huì)人們對(duì)于休閑、娛樂、教育以及情感慰藉等多重需求。在快節(jié)奏的都市生活中,動(dòng)物園提供了一個(gè)逃離喧囂、親近自然、放松身心的空間。而“Zoo人”的狗——管理者和設(shè)計(jì)者們,則通過精心的規(guī)劃和設(shè)施,試圖在這兩者之間找到最佳的平衡點(diǎn)。
他們希望游客在享受愉悅時(shí)光的也能通過動(dòng)物園的窗口,看見世界的多樣性,理解生命的珍貴,并最終成為動(dòng)物保護(hù)的積極參與者。這種“以人為本??”的體驗(yàn),以及對(duì)動(dòng)物福利的深度承諾,共同構(gòu)成了北美動(dòng)物園獨(dú)特的魅力,也塑造了“Zoo人”對(duì)動(dòng)物園的認(rèn)知和期待。
“Zoo人”與“Zoo人”的??狗:東方園林的“意境之美”與“人文關(guān)懷”的探索
當(dāng)我們將目光轉(zhuǎn)向東方,特別是中國(guó),作為“Zoo人”在動(dòng)物園的體驗(yàn),以及“Zoo人”的狗——?jiǎng)游飯@的設(shè)計(jì)者和管理者,他們所呈現(xiàn)的視角和理念,與北美又有著截然不同的風(fēng)貌。中國(guó)的動(dòng)物園,在經(jīng)歷了從早期相對(duì)簡(jiǎn)陋的“圈養(yǎng)展示”到如今追求更高標(biāo)準(zhǔn)的演變過程中,逐漸展現(xiàn)出其獨(dú)特的文化底??蘊(yùn)和發(fā)展方向,雖然在某些方面仍在探索,但其“意境之美”和“人文關(guān)懷”的側(cè)重點(diǎn),也同樣值得我們深入解讀。
傳統(tǒng)的中國(guó)園林,強(qiáng)調(diào)的是“雖由人作,宛自天開”,注重的是意境的營(yíng)造和人文情懷的寄托。這種審美理念,在一定程度上也滲透到了中國(guó)動(dòng)物園的設(shè)計(jì)中。雖然不像西方動(dòng)物園那樣強(qiáng)調(diào)“全景式”還原動(dòng)物的自然棲息地,但中國(guó)動(dòng)物園在設(shè)計(jì)上,往往更注重整體景觀的和諧統(tǒng)一,以及與中國(guó)傳統(tǒng)園林美學(xué)的結(jié)合。
你會(huì)看到,在一些動(dòng)物園的設(shè)計(jì)中,可能會(huì)巧妙地運(yùn)用亭臺(tái)樓閣、假山流水、曲徑通幽等中國(guó)古典園林的元素,將動(dòng)物的居住區(qū)融入到整體的園林景觀之中。例如,在熊貓館的設(shè)計(jì)上,可能不會(huì)僅僅追求模擬竹林,而會(huì)輔以中國(guó)式的建筑和園林小品,營(yíng)造出一種詩(shī)情畫意的??氛圍。
這種設(shè)計(jì),一方面是為了美化環(huán)境,另一方面也是希望通過這種“意境之美”,讓游客在觀賞動(dòng)物的也能感受到東方文化的獨(dú)特韻味。
在“Zoo人”的體驗(yàn)方面,中國(guó)動(dòng)物園也在不斷進(jìn)步。信息指示牌雖然也在普及,但其科普的深度和趣味性,以及與游客的互動(dòng)性,可能與北??美動(dòng)物園還有一定差距。隨著科技的發(fā)展,許多中國(guó)動(dòng)物園也在積極引入現(xiàn)代化技術(shù),例如通過二維碼掃描獲取更詳細(xì)的動(dòng)物信息,設(shè)置電子觸摸屏,甚至利用VR/AR技術(shù)來(lái)增強(qiáng)游客的體驗(yàn)。
一些大型的、新近建設(shè)的動(dòng)物園,在設(shè)計(jì)上也在向“沉浸式”體驗(yàn)靠攏,例如設(shè)置地下隧道觀賞區(qū)、模擬熱帶雨林等。中國(guó)動(dòng)物園也越來(lái)越重視游客的便利性,在道路設(shè)計(jì)、餐飲服務(wù)、休息區(qū)等方面都在努力提升。
但不得不說(shuō),中國(guó)的動(dòng)物園在“Zoo人”的狗——管理者和設(shè)計(jì)者的理念上,依然存在一些值得探討的方面。雖然動(dòng)物福利的意識(shí)在不斷提高,許多動(dòng)物園也在努力改善動(dòng)物的生活條件,但與國(guó)際領(lǐng)先水平相比,在圍欄設(shè)計(jì)、空間大小、行為豐容等方面,可能還有提升的空間。
畢竟,長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)動(dòng)物園的建設(shè)往往受到場(chǎng)地限制、資金投入以及對(duì)動(dòng)物福利理解程度等多方面因素的影響。但值得欣慰的是,越來(lái)越多的從業(yè)者開始意識(shí)到動(dòng)物福利的重要性,并積極學(xué)習(xí)和引進(jìn)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。例如,一些動(dòng)物園開始關(guān)注動(dòng)物的??心理健康,嘗試為動(dòng)物提供更多樣化的“玩具”和挑戰(zhàn),鼓勵(lì)它們展現(xiàn)自然行為。
教育和保育在中國(guó)動(dòng)物園中的作用也在日益凸顯。許多動(dòng)物園積極參與國(guó)內(nèi)外的??物種保護(hù)項(xiàng)目,并努力提升公眾的保護(hù)意識(shí)。通過舉辦各類科普活動(dòng)、主題展覽,以及與學(xué)校合作開展教育項(xiàng)目,中國(guó)動(dòng)物園也在為培養(yǎng)下一代的環(huán)保理念和動(dòng)物保??護(hù)意識(shí)做出貢獻(xiàn)。一些動(dòng)物園還會(huì)邀請(qǐng)游客參與到“認(rèn)養(yǎng)動(dòng)物”等公益活動(dòng)中,讓公眾以更直接的方式支持動(dòng)物園的保育工作。
這種“人文關(guān)懷”,不僅僅是對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛,更是對(duì)人類社會(huì)與自然和諧共處這一宏大命題的積極回應(yīng)。
總而言之,中國(guó)動(dòng)物園的“Zoo人”與“Zoo人”的狗,正處于一個(gè)快速發(fā)展和轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期。它們?cè)诒??留東方園林“意境之美”的也在積極探索更符合現(xiàn)代理念的“沉浸式”和“以人為本”的游客體驗(yàn)。對(duì)動(dòng)物福利的關(guān)注和對(duì)生態(tài)保育的投入,也正在不斷深化。
雖然在某些方面可能與國(guó)際先進(jìn)水平存在差距,但這種探索本身就充滿了活力和希望。未來(lái)的中國(guó)動(dòng)物園,有望在傳承中華文化的也能成為集動(dòng)物保護(hù)、科學(xué)普及、休閑娛樂于一體的現(xiàn)代化生態(tài)旅游目的地,為“Zoo人”提供更豐富、更有意義的體驗(yàn),也為“Zoo人”的狗——?jiǎng)游飯@管理者和設(shè)計(jì)者們,提供更廣闊的施展才華的平臺(tái)。