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那年夏天，空氣中彌漫著畢業(yè)季特有的躁動(dòng)與離愁。我，一個(gè)普普通通的女高中生，每天的生活軌跡被課本、考試和偶爾的??走神填滿。而他，我們班的班長(zhǎng)，林辰，則是我青春里一道無(wú)法忽視的風(fēng)景線。他成績(jī)優(yōu)異，待人溫和，關(guān)鍵是，那張棱角分明的臉上總是掛著淡淡的、卻又格外能觸動(dòng)人心的微笑。

我不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，目光就總是不自覺(jué)地追隨著他。也許是從某次數(shù)學(xué)課上，他幫我解開(kāi)了困擾我許久的??難題；也許是從運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他帶領(lǐng)我們班奪冠時(shí)，那揮灑汗水的英姿；又或許，只是因?yàn)橐淮尾唤?jīng)意間的對(duì)視，他的眼神里閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的溫柔。那顆少女的心，像被投入了一顆石子，泛起了層層漣漪。

“班長(zhǎng)讓我…”這句話，在那個(gè)懵懂的年紀(jì)，帶著一種奇妙的魔力，總能讓我心頭一緊，又帶著一絲莫名的期待。每一次他因?yàn)榘嗉?jí)事務(wù)找到我，哪怕只是分配一份簡(jiǎn)單的海報(bào)任務(wù)，或者詢(xún)問(wèn)一下課間操的考勤情況，我都會(huì)覺(jué)得，那是一種特別的“照顧”。我會(huì)認(rèn)真地完成他交代的每一件事情，甚至比要求更高地去完成，只為了在他面前展現(xiàn)出我最好的一面。

我記得最清楚的一次，是期末考試前夕。我因?yàn)榫o張，復(fù)習(xí)得有些焦躁不安，把一道重要的物理題反復(fù)琢磨了好幾遍，還是不得要領(lǐng)。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，林辰突然出現(xiàn)在我桌邊。“怎么了？遇到難題了？”他低沉的聲音帶著一絲關(guān)心，讓我瞬間臉頰發(fā)燙。我支支吾吾地指著題目，他二話不說(shuō)，拿起筆在我試卷上勾畫(huà)起來(lái)。

他的手指修長(zhǎng)有力，在紙上移動(dòng)時(shí)，我能感受到??一種專(zhuān)注和認(rèn)真。他一邊講解，一邊時(shí)不時(shí)地抬頭看看我，眼神里帶??著鼓勵(lì)。那一刻，我感覺(jué)周?chē)囊磺卸检o止了，只剩下他和我的呼吸聲，以及他講解題目時(shí)低沉的嗓音。

“你明白了嗎？”他講完后，帶著詢(xún)問(wèn)的目光看著我。我用力地點(diǎn)頭，心里卻涌起一股比題目更難解的滋味。那是一種混合了感激、羞澀和一絲絲、一絲絲不該有的悸動(dòng)。我低著頭，不敢看他的眼睛，只覺(jué)得自己的心跳得像擂鼓一樣，幾乎要從嗓子眼里跳出來(lái)。

“她我爽羞羞真人”這種模糊又曖昧的念頭，總是在不經(jīng)意間闖入我的腦海。我時(shí)常會(huì)想象，如果有一天，他能注意到我，能和我說(shuō)話，能…我不敢再往下想。這種偷偷的喜歡，像一顆埋在心底的種子，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，悄悄地發(fā)芽。我開(kāi)始留意他的一舉一動(dòng)，他的喜怒哀樂(lè)，他的朋友圈子。

我甚至?xí)驗(yàn)榭吹剿蛣e的女生說(shuō)話而感到一絲莫名的??失落。

班??級(jí)聚會(huì)的時(shí)候，大家起哄讓他唱歌。他那天穿了一件淺藍(lán)色的襯衫，在燈光下，衣角似乎泛著淡淡的光暈。他清了清嗓子，唱了一首我從未聽(tīng)過(guò)的歌。他的聲音并不完美，但卻帶著一種獨(dú)特的磁性，像醇厚的老酒，緩緩地在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。我看著他唱歌時(shí)微微揚(yáng)起的嘴角，感受著周?chē)鸁狒[的??氣氛，心里卻只有他一個(gè)人。

那一刻，我無(wú)比希望時(shí)間能夠靜止，讓我能一直這樣看著他。

“羞羞”的感覺(jué)，伴隨著每一次和他目光的交匯，每一次和他近距離的接觸。我會(huì)在他經(jīng)過(guò)身邊時(shí)，假裝不經(jīng)意地整理頭發(fā)；我會(huì)在他開(kāi)玩笑時(shí)，偷偷地笑，然后又趕緊收斂；我會(huì)在寫(xiě)日記時(shí)，偷偷地描摹他的名字，然后又用橡皮擦得干干凈凈。這種小心翼翼的喜歡，既甜蜜又帶著一絲忐忑，就像在刀??尖上跳舞，稍不留神，就會(huì)跌落。

學(xué)校的那個(gè)夏天，總是充滿了各種各樣的故事。而我，一個(gè)平凡的少女，因?yàn)橛辛肆殖降拇嬖?，我的青春也仿佛被注入了絢麗的色彩。每一次“班長(zhǎng)讓我…”的出現(xiàn)，都像一個(gè)小小的驚喜，讓我心跳加速，讓我偷偷地在心里描繪著屬于我們之間，不為人知的，那些“羞羞”的，關(guān)于愛(ài)的憧憬。

夏日的午后，陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶(hù)，灑下斑駁的光影?？諝庵袕浡n本的油墨香和淡淡的青草味。我坐在座位上，假裝認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課，但思緒早已飄遠(yuǎn)。我的目光，像一只循著花香的蝴蝶，一次又一次地飛向了講臺(tái)旁那個(gè)熟悉的身影——林辰，我們的班長(zhǎng)。

“班長(zhǎng)讓我…”這幾個(gè)字，在我腦海里如同咒語(yǔ)般不斷回響。他最近似乎總有事需要“讓我”去做，從班級(jí)黑板報(bào)的設(shè)計(jì)，到社團(tuán)活動(dòng)的組織，再到運(yùn)動(dòng)會(huì)上的加油稿撰寫(xiě)。每一次，他都會(huì)帶著溫和的微笑，走到我的座位旁，用那種令人心動(dòng)的語(yǔ)氣說(shuō)道：“林悅，這個(gè)事情，想麻煩你幫忙一下，你在這方面比較有天賦。

”

“天賦”這個(gè)詞，像是一枚最甜蜜的糖果，瞬間融化了我內(nèi)心的所有矜持。我，林悅，一個(gè)在別人眼中平凡無(wú)奇的女生，在他的口中，竟然有了“天賦”。我感到前所未有的自豪和欣喜，那份被他認(rèn)可的榮耀，比任何考試成績(jī)都來(lái)得重要。我把每一次他托付的任務(wù)都當(dāng)作是神圣的使命，不僅要完成，還要做得漂漂亮亮，超??出他的預(yù)期。

有一次，班級(jí)要搞一個(gè)小型文藝晚會(huì)，需要我負(fù)責(zé)海報(bào)設(shè)計(jì)。我花了一個(gè)下午的時(shí)間，翻閱了無(wú)數(shù)的設(shè)計(jì)雜志，最終畫(huà)出了一幅以星空為主題的海報(bào)。畫(huà)面中，無(wú)數(shù)星星匯聚成一條璀璨的銀河，而在銀河的盡頭，有一個(gè)小小的、閃耀著光芒的“C”字，代表著我們班的班級(jí)口號(hào)“ChasingDreams”（追逐夢(mèng)想）。

我把海報(bào)交給他時(shí)，心都提到了嗓子眼。

他接過(guò)海報(bào)，仔細(xì)地看了看，然后抬起頭，眼神里帶??著贊賞：“林悅，太棒了！我怎么沒(méi)想到這個(gè)創(chuàng)意？簡(jiǎn)直太有靈魂了?！彼贿呎f(shuō)，一邊輕輕地用手指撫摸著海報(bào)的邊緣，那專(zhuān)注的神情，讓我感覺(jué)自己仿佛也融入了那幅畫(huà)中，變得閃耀起來(lái)。

“真的嗎？你喜歡就好?！蔽覐?qiáng)忍著內(nèi)心的激動(dòng)，聲音帶著一絲不??易察覺(jué)的顫抖。

“何止是喜歡，簡(jiǎn)直是驚喜。謝謝你，林悅?！彼嬲\(chéng)地道謝，那雙明亮的眼睛里，似乎閃爍著比星空更璀璨的光芒。那一刻，我的心跳得飛快，臉頰也像被火燒一樣滾燙。我能感覺(jué)到，他那不經(jīng)意間投來(lái)的目光，帶著一種不同尋常??的溫度，讓我感到??一陣暈眩。

“她我爽羞羞真人…”這樣的想法，在我腦海中閃過(guò)，然后又如同潮水般退去，只留下了一片緋紅的漣漪。我趕緊低下頭，假裝研究桌上的試卷，耳根卻已經(jīng)紅透了。這種偷偷的喜歡，像一朵悄然盛開(kāi)的野花，在不??為人知的角落，散發(fā)著淡淡的、卻又令人陶醉的芬芳。

我開(kāi)始留意他生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。他喜歡聽(tīng)的歌，他喜歡的顏色，他寫(xiě)字的筆跡。有時(shí)候，我會(huì)故意走到他身邊，假裝撿起掉落的筆，然后趁??機(jī)看一眼他桌上的東西。每一次和他近距離接觸，都會(huì)讓我心跳加速，手心出汗。我甚至?xí)孟?，如果有一天，他能注意到我的小?dòng)作，能明白我那些小心翼翼的試探，會(huì)是怎樣的情景。

有一次，班級(jí)考試成績(jī)出來(lái)，我考得并??不理想。我一個(gè)人躲在圖書(shū)館的角落里，忍不住偷偷地流下了眼淚。正當(dāng)我傷心欲絕時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我面前。是林辰。他手里拿著一本練習(xí)冊(cè)，看到我的??時(shí)候，微微愣了一下，然后走過(guò)來(lái)，在我身邊坐下。

“怎么了？不開(kāi)心嗎？”他低聲問(wèn)道，聲音里帶著一絲溫柔的安慰。

我抬起頭，看到他關(guān)切的眼神，眼淚再也忍不住，洶涌而出。我也不知道為什么，在他面前，我總是那么容易情緒失控。

他沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地遞給我一張紙巾。我接過(guò)紙巾，胡亂地擦著眼淚。

“沒(méi)事的，一次考試而已，下次努力就好?！彼p聲說(shuō)，然后把我那張沒(méi)做完的練習(xí)冊(cè)拿了過(guò)來(lái)，“來(lái)，我?guī)湍憧纯?，哪里不?huì)？”

就這樣，在那安靜的午后，他耐心地輔導(dǎo)我做題。陽(yáng)光透過(guò)書(shū)架的縫隙，在他臉上投下柔和的光暈，也讓我覺(jué)得，這份突如其來(lái)的關(guān)心，像一道暖流，驅(qū)散了我心中的陰霾。我看著他專(zhuān)注講解的側(cè)臉，聽(tīng)著他低沉的??嗓音，那一刻，我感覺(jué)世界都變得溫柔起來(lái)。

“爽”的??感覺(jué)，不僅僅來(lái)自于完成任務(wù)時(shí)被??夸獎(jiǎng)的喜悅，更來(lái)自于這種被??關(guān)心、被理解的溫暖。而“羞羞”的感覺(jué)，則貫穿了整個(gè)過(guò)程，伴隨著每一次心跳的加速，每一次臉頰的緋紅，每一次不經(jīng)意間的??對(duì)視。

青春的悸動(dòng)，就是這樣悄無(wú)聲息地在心底滋長(zhǎng)。那些“班長(zhǎng)讓我…”的瞬間，那些關(guān)于“她我爽羞羞真人”的朦朧幻想，都成為了我最寶貴的??回憶。在這個(gè)充滿變化的夏天，我用我最純粹的心，喜歡著那個(gè)閃閃發(fā)光的少年，也在這份喜歡中，偷偷地，成長(zhǎng)著。