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四川少年的“掃、搡、BBB”奇遇記:一場關(guān)于成長、探索與連接的別樣青春
來源:證券時報網(wǎng)作者:李小萌2026-02-14 22:14:07
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第一章:初遇“掃”,二維碼里的陌生世界

李小川,一個土生土長的四川少年,對這個世界充滿了旺盛的好奇心,尤其對那些新奇玩意兒總是忍不住去嘗試。故事的開端,便是那個夏天,炎熱卻也擋不住他奔跑的熱情。他所在的城市,像大多數(shù)地方一樣,二維碼已經(jīng)滲透進了生活的方方面面:街邊小店的支付碼,公交車上的乘??車碼,甚至是公園里介紹景點的導覽碼。

起初,李小川只是覺得這些方方正正的黑白小格子很神奇,就像藏著無數(shù)秘密的寶藏圖。他用手機“掃”它們,有時是解鎖一項服務,有時是跳轉(zhuǎn)到一個信息頁面。但漸漸地,他發(fā)現(xiàn)“掃”的意義遠不止于此。一天,在一次熱鬧的社區(qū)市集上,他被一個攤位吸引住了。攤主是一位退休的??老教授,正在展示他制作的傳統(tǒng)手工藝品,并鼓勵大家“掃一掃,了解更多背后的故事”。

李小川出于好奇,掃了一下。屏幕上彈出的不是簡單的商品信息,而是一個圖文并茂的頁面,詳細介紹了這門手藝的起源、發(fā)展,以及老教授本人幾十年的心血。他甚至還能看到一些老教授年輕時的照片,以及他與其他手工藝人交流的視頻。那一刻,李小川仿佛打開了一扇新世界的大門,他明白了“掃”不僅僅是連接線上線下的工具,更是連接人與故事,連接過去與現(xiàn)在的橋梁。

他開始對“掃”產(chǎn)生了濃厚的??興趣,不再是機械地掃碼支付,而是帶著探究的心去“掃”每一個陌生的二維碼。他掃了學校里關(guān)于社團招新的二維碼,看到了各種豐富多彩的社團活動,結(jié)識了志同道合的朋友,找到了自己熱愛編程的起點。他掃了城市里某個角落里隱藏的二維碼,發(fā)現(xiàn)了一個不為人知的歷史遺跡,并從那里了解了這座城市厚重的過往。

“掃”這個動作,在李小川看來,變成了一種主動探索的方式。每一次??掃描,都可能帶??來意想不到的發(fā)現(xiàn)。他開始留意生活中那些看似不起眼的小二維碼,它們就像一個個小小的引路人,指引著他走向更廣闊的??世界。他甚至開始嘗試自己制作簡單的??二維碼,將自己的涂鴉作品、喜歡的詩句分享給朋友,用這種方式傳遞自己的想法和創(chuàng)意。

“掃”不僅僅是信息獲取,更是他與世界建立聯(lián)系的初始端口。在那個充滿數(shù)字化的時代,李小川用他的好奇心,將“掃”變成了一種生活態(tài)度:積極、開放、樂于發(fā)現(xiàn)。他學會了不再對未知感到畏懼,而是帶著一顆“掃”一掃就懂的心,去擁抱那些新鮮事物。這份對“掃”的初體驗,為他后續(xù)的“搡”和“BBB”奇遇,埋下了伏筆。

他開始期待,這個世界還有多少未知的“掃”點,等待著他去探索。

第二章:“搡”出火花,“BBB”連接你我

李小川的“掃”之旅,讓他逐漸意識到??,僅僅是被動地接收信息是遠遠不??夠的??。他渴望更直接、更深入的互動,而“搡”這個字,則在他與同伴??的嬉笑打鬧中,被賦予了新的意義。

在一次暑期戶外拓展活動中,他遇到了來自不同學校、不同背景的幾個少年。初次見面,大家多少有些拘謹,氣氛有些沉悶。按照慣例,活動組織者鼓勵大家用某種社交軟件來互相認識,但??李小川覺得,與其在屏幕上打字,不如來點更真實的互動。

在一次團隊協(xié)作的小游戲中,大家需要通過某種方式來傳遞一個物品,規(guī)則是不能用手直接遞送。李小川靈機一動,用一種半推半就、半引導半“搡”的方式,將物品“推”給了旁邊的隊友。這個小動作,在緊張的游戲氛圍中,帶來了意想不到的歡樂。隊友被他的“搡”逗樂了,也順勢將物品“搡”給了下一個人。

就這樣,在一次次的“搡”與被“搡”之間,原本的拘謹被打破,取而代??之的是爽朗的笑聲和熱烈的討論。

“搡”在李小川這里,成了一種打破隔閡、促進交流的“非暴力溝通”方式。它不是惡意推搡,而是帶著善意、帶著鼓勵,去影響身邊的環(huán)境和人。他發(fā)現(xiàn),當他主動去“搡”一搡那些猶豫不決的同學,鼓勵他們加入某個游戲或討論時,大家反而更愿意敞開心扉。當他“搡”一搡那個角落里默默觀察的女孩,邀請她一起參與時,她也露出了久違的笑容。

這種“搡”的模式,漸漸地融入了他的社交生活。他不再是那個只會在課本里遨游的書呆子,而是會主動去“搡”一搡那些新認識的朋友,分享彼此的興趣愛好,或者只是聊聊生活中的趣事。他發(fā)現(xiàn),這種直接的??、帶有溫度的互動,比任何線上虛擬的“點贊”或“評論”都來得真實和有意義。

而“BBB”的出現(xiàn),則將這種連接推向了更深層次。起初,“BBB”只是一個年輕人之間口耳相傳的暗號,代表著“BuildBridges,BreakBarriers”——搭建橋梁,打破隔閡。李小川和他的朋友們,將這個概念具象化。他們開始組織一些小型的線上線下結(jié)合的活動,比如在線上討論某個社會話題,然后在線下組織一次小型分享會,讓大家有機會面對面交流,把虛擬的連接變成真實的友誼。

李小川用他的“掃”開啟了探索世界的大門,用他的“搡”打破了人與人之間的隔閡,而“BBB”則成??為了他連接更廣泛社群的旗幟。他發(fā)現(xiàn),當他用一種開放的心態(tài)去“掃”碼,用一種積極的態(tài)度去“搡”動,用一種“BBB”的精神去連接時,他遇到的每一個人,每一個故事,都成為了他成長道路上寶貴的財富。

他不再是一個孤獨的探索者,而是一個樂于分享、善于連接的行動者。他的四川少年青春,因為這場“掃、搡、BBB”的奇遇記,變??得更加多彩而有意義。他明白了,在這個快速變化的時代,真正重要的,是保持一顆好奇的心,勇于與世界發(fā)生連接,并用自己的方式,去搭建更多的橋梁,打破更多的藩籬。

這,或許就是屬于他,也屬于每一個正在成??長的年輕人的??,最棒的青春注解。

責任編輯: 李小萌
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