錢江晚報
崔永元
2026-02-02 19:17:04
在浩瀚無垠的宇宙深處，總有一些意想不到的角落，隱藏著最純粹的快樂與最深刻的思考?！禢ASA公廁少年》，這部看似荒誕??不經(jīng)的??作品，卻以其獨樹一幟的風(fēng)格，在動漫界刮起了一股別樣的旋風(fēng)。它將目光聚焦于一群在NASA訓(xùn)練的少年，但故事的??展開，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出??了人們對“太空探索”的??刻板印象，更多的是圍繞著他們在狹小的??太空艙內(nèi)，發(fā)生的那些雞毛蒜皮卻又充滿人情味的點滴。
第一季的開篇，無疑是炸裂的。我們認(rèn)識了性格各異的主角團：擁有“科學(xué)怪才”之稱卻社交障礙的阿姆斯特朗，永遠(yuǎn)充滿活力、但腦回路清奇的??尤里，以及總是默默付出、情感細(xì)膩的加加林。這三個名字，本身就帶著濃厚的太空史色彩，但他們在新世紀(jì)的太空艙里，卻要面對的不是星辰大海，而是鄰里之間的“公廁之爭”，以及由此引發(fā)的一系列啼笑皆非的事件。
漫畫的精髓在于，它并沒有刻意去描繪宏大的宇宙奇觀，而是將焦點放在了“人”的身上，放在了在極端環(huán)境下，人與人之間的互動和沖突。
例如，為了一天的“公廁使用權(quán)”，他們可以進(jìn)行一場精心策劃的“太空版石頭剪刀布”，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)則和激烈的表情，足以讓人捧腹。又或者，因為食物的分配問題，而引發(fā)一場?關(guān)于“公平”的??激烈辯論，辯論的內(nèi)容可能幼稚得可笑，但其中折射出的，卻是少年們對自身權(quán)益的珍視，以及在集體生活中，如何找到平衡點的初步嘗??試。
這種將宏大敘事的背景，與微觀生活細(xì)節(jié)相結(jié)合的處理方式，賦予了《NASA公廁少年》一種獨特的魅力，讓觀眾在爆笑之余，也能感受到一種親切的共鳴。
更值得一提的是，第一季在搞笑的也悄悄埋下了關(guān)于“孤獨”和“夢想”的伏筆。阿姆斯特朗對星空的癡迷，并??非僅僅是科學(xué)上的求知欲，更深層的是他對連接的渴望，對超越自我局限的向往。尤里的熱情，有時像是在掩飾內(nèi)心的??不安，他需要通過不斷地活躍來證明自己的價值。
而加加林，則是在沉默中，默默地觀察著這一切，他的存在，就像一束安靜的光，溫暖著這個略顯冰冷的空間。
隨著劇情的推進(jìn)，我們看到了他們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)——一次模擬的太空任務(wù)，而努力合作。他們會因為訓(xùn)練的枯燥而抱怨，會因為微小的失誤而互相指責(zé)，但當(dāng)危險真正來臨時，他們卻能夠放下彼此的芥蒂，團結(jié)一致，共同面對。這種在壓力下的成長，是《NASA公廁少年》最動人之處??。
它沒有刻意渲染煽情，而是通過真實的??人物反應(yīng)，展現(xiàn)了少年們在理想與現(xiàn)實的碰撞中，逐漸成熟的過程。
第一季的結(jié)尾，雖然是一個小小的階段性勝利，但同時也預(yù)示著，前方的??道路充滿了未知。那些關(guān)于友誼的萌芽，關(guān)于夢想的執(zhí)著，都將在接下來的旅程中，得到更深刻的考驗。它就像一個引子，成功地勾起了觀眾的好奇心，讓人迫不及待地想知道，這群“公廁少年”，在接下來的太空探索中，還會發(fā)生怎樣令人捧腹又動容的故事。
如果說第一季是以一種近乎“惡搞”的方式，打破了人們對太空探索的刻板印象，那么第二季和第三季，則在荒誕的基調(diào)上，不斷深化著對“生命”、“存在”以及“羈絆”的思考。隨著訓(xùn)練的深入，他們真正進(jìn)入了更接近真實的太空環(huán)境，而隨之而來的，是更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，以及更深刻的情感糾葛。
第二季的??劇情，開始將視角從單純的日常瑣事，拓展到更具象化的生存危機。一次突如其來的設(shè)備故障，將他們置于生死邊??緣。在這種極端環(huán)境下，第??一季中那些令人捧腹的“公廁之爭”，顯得微不足道。取而代之的是，是對生命價值的重新審視，是對彼此信任的終極考驗。
阿姆斯特朗的科學(xué)頭腦在此??時得到了充分的發(fā)揮，但即使是最理性的計算，也無法完全抵御突如其來的未知。尤里的樂觀，在這個時刻，不再是簡單的打鬧，而是成??為了一種維系團隊士氣的精神支柱。而加加林，則是在危急關(guān)頭，展現(xiàn)出了驚人的冷靜與勇氣，他成為了整個團隊最堅實的后盾。
這個階段，《NASA公廁少年》開始觸及更深層次的主題。他們開始思考，為什么要去太空？太空的意義是什么？當(dāng)一切人造的??設(shè)備都可能失效時，人類最根本的價值是什么？作品并沒有給出明確的答案，而是通過少年們的迷茫、掙扎與堅持，引導(dǎo)觀眾自己去尋找。這種開放式的敘事，恰恰是《NASA公廁少年》的魅力所在，它不回避復(fù)雜性，而是邀請觀眾一起去探討。
到了第三季，劇情更是進(jìn)入了一個新的高度。他們不僅要面對外部的挑戰(zhàn)，更要直面內(nèi)心的困惑。隨著訓(xùn)練的尾聲臨近，分離的陰影開始籠罩。曾經(jīng)形影不離的伙伴，即將因為各自的??道??路而走向不同的方向。這是一種青春特有的憂傷，也是成長中不可避免的陣痛。作品深刻地描繪了，即使在充滿科技感、理性至上的太空領(lǐng)域，人類的情感依然是最為重要、也最為脆弱的部分。
友誼，在這個階段，被賦予了更重的分量。他們開始回憶起一起度過的時光，那些曾經(jīng)因為小事而爭吵的日子，如今都成??了珍貴的記憶。阿姆斯特朗開始嘗試走出自己的社交舒適區(qū)，去表達(dá)對朋友們的感激；尤里的笑容背后，也藏著對分離的不舍；加加林更是默默地用行動，去維系著這份來之不易的羈絆。
觀眾可以看到，即使是擁有卓越才能的宇航員，在面對情感的考驗時，也和普通人一樣，會感到無助和脆弱。
《NASA公廁少年》的敘事，總是能在荒誕與深刻之間找到一個奇妙的平衡點。它可能在你捧腹大笑的時候，突然給你一記重?fù)?，讓你陷入沉思；也可能在你為角色的困境感到揪心時，又用一個無厘頭的梗，將氣氛瞬間緩和。這種情感上的跌宕起伏，讓觀眾始終保持著高度的投入。
而《NASA公廁少年》這部??作品，也如同它所描繪的宇宙，在無盡的想象空間中，留下了屬于它獨特的，令人回味無窮的光芒。
