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“導(dǎo)管立”兄弟的爆笑成長記！_1

來源：證券時報網(wǎng)作者：李卓輝2026-02-15 00:36:37

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“導(dǎo)??管”和“立”，這兩個名字聽起來就像是某種奇妙的化學反應(yīng)，而事實上，這兩個兄弟的人生，也確實充滿了令人捧腹的化學反應(yīng)。哥哥“導(dǎo)管”，顧名思義，性格就是那種一根筋到底，直來直往，但腦回路總是神轉(zhuǎn)折的類型。弟弟“立”，則是個性比較溫和，但也常常被哥哥的奇思妙想推著走，偶爾還會發(fā)出“這操作真是絕了”的驚嘆。

故事還得從他們還是兩個毛茸茸的小豆丁說起。那時候，“導(dǎo)管”的“導(dǎo)”字就已經(jīng)顯露無疑。別人家的孩子玩泥巴，他玩水泥；別人家的孩子搭積木，他非要把家里的各種管狀物（水管、吸管、甚至舊的卷紙筒）統(tǒng)統(tǒng)收集起來，試圖搭??建一個“管道??王國”。那場面，簡直就是建筑工地上的迷你版，灰頭土臉是標配，摔摔打打是日常。

有一次，他異想天開地想用家里的晾衣桿和舊床單搭建一個“管道滑梯”，結(jié)果可想而知，床單被扯破，晾衣桿歪歪扭扭地壓在了弟弟“立”堆好的樂高城堡上，而“立”當時正安安靜靜地坐在那里，用一種“我只是個安靜的美男子”的表情，看著哥哥的“偉大工程”化為泡影。

“立”的“立”字，則更像是“立足于世”的“立”。他從小就比較有自己的想法，而且心思細膩。當“導(dǎo)管”在泥土里掘金的時候，“立”可能已經(jīng)在研究螞蟻搬家，或者在用樹葉和花瓣制作“魔法藥水”。他總是能從“導(dǎo)管”那些看似荒唐的計劃中，找到一絲絲合理的“立足點”，然后，再用他那慢悠悠的邏輯，讓“導(dǎo)管”的計劃變得……不??那么荒唐，或者，至少能夠執(zhí)行下去，盡管結(jié)果依舊令人捧腹。

隨著年齡的增長，他們的“爆笑基因”并沒有因為褪去稚嫩而消失，反而愈發(fā)酵酵欲動。青春期，“導(dǎo)管”的“一根筋”變成了對某個領(lǐng)域異常執(zhí)著的“鉆研”。比如，他突然迷上了發(fā)明，用各種回收的電子垃圾，拆拆裝裝，試圖制造出“自動疊被機”、“掃地機器人”（當然，那時的掃地機器人大概率是只會原地打??轉(zhuǎn)的）。

“立”呢，則默默地充當著他的“首席測試員”和“安全顧問”，時不時地從一堆閃著火花的線路中，把他拉回來。有一次，“導(dǎo)管”嘗試制作一個“遙控汽車”，結(jié)果把家里的遙控器給“肢解”了，還一本正經(jīng)地解釋說：“我要把技術(shù)整合到更先進的平臺上！”那個“遙控汽車??”只實現(xiàn)了原地打圈的功能，而且還需要手動推著才能勉強移動。

“導(dǎo)??管”的社交方式也總是那么“導(dǎo)管式”的。他不會說甜言蜜語，也不會玩那些彎彎繞繞的把戲。在學校里，如果他看到哪個同學被欺負，第一反應(yīng)就是沖上去，用他那還算結(jié)實的胳膊，把欺負人的推開。至于后果？他大概從來沒想過。而“立”則會在一旁，用他的智慧化解危機，比如，假裝是老師來了，或者，用幽默的方式轉(zhuǎn)移對方的注意力。

這種“一剛一柔，一傻一巧”的組合，讓他們在學校里也成??了獨樹一幟的存在。

最讓人難忘的，大概是他們第一次“社會實踐”的經(jīng)歷。那時候，他們覺得“賺錢”是個很酷的事情，于是，“導(dǎo)管”提議：“咱們?nèi)ベu烤串吧！”“立”則在一旁補充：“得有特色，不然沒人買?！庇谑牵粋€“超級無敵宇宙霹靂烤串”項目就此誕生。“導(dǎo)管”負責生火、撒料，而“立”則負責設(shè)計“獨家秘方”和“包裝”。

結(jié)果，當他們擺出那幾串烤得一半焦一半生的串串時，路過的行人無不側(cè)目。更絕的是，“導(dǎo)管”為了增加“神秘感”，還在烤串上撒了一種他從野外采來的，他堅信是“天然香料”的不知名草藥，那味道……只能用“一言難盡”來形容。他們那天唯一的“生意”，是一位看起來很餓，但眼神有點呆滯的大叔，以一種“我嘗嘗這是啥玩意兒”的??表情，把一串“宇宙霹靂烤串”塞進了嘴里，然后，他的表情就如同“導(dǎo)管”的烤串一樣，變得“一言難盡”。

“導(dǎo)管”的“導(dǎo)”是那種不撞南墻不回頭，撞了南墻也可能認為南墻有問題。而“立”的“立”則是那種，即使在混亂中，也能找到一絲秩序，并試圖將混亂“立”起來，變成一種獨特的風景。他們的每一次冒險，都是一次對常規(guī)的??挑戰(zhàn)，每一次的失敗，都伴隨著一陣哈哈大笑，而每一次的笑聲背后，都悄悄地加深了他們之間的??羈絆。

隨著時間的推移，兄弟倆的“爆笑成長”進入了新的篇章。上大學，對于“導(dǎo)管”來說，那簡直是開啟了新世界的大門。他不再是那個在小鎮(zhèn)上玩泥巴的孩子，而是成為了一個懷揣著“改變世界”夢想的，精力充沛的大學生。他的專業(yè)選擇，依舊充滿了“導(dǎo)管式”的奔放——他選擇了最前沿的科技，并且堅信自己能夠用最“接地氣”的方式，實現(xiàn)最“高大上”的??突破。

他所謂的“接地氣”，就是把實驗室當成自己的家。半夜三更，當同學們還在酣睡時，“導(dǎo)管”可能正穿著睡衣，在實驗室里對著一堆閃爍著指示燈的設(shè)備，嘟囔著：“怎么就是不行呢？難道是我哪根‘導(dǎo)管’沒接對？”他經(jīng)常會鬧出一些令人哭笑不得的“科學事故”，比??如，不小心把實驗室的空調(diào)搞成了制熱模式，然后，整個樓層都彌漫著一股“烤箱”的味道；又比如，他研發(fā)的某種“新型能源”，在測試時，引發(fā)了短暫的停電，害得隔壁的“立”正在進行的線上考試，瞬間中斷。

“立”呢，依然是他最堅實的后盾。雖然他自己也忙于學業(yè)，但他總能在“導(dǎo)??管”的“科學實驗”中，抽身出來，扮演那個“救火隊長”的角色。他會一邊幫“導(dǎo)管”收拾殘局，一邊用他那特有的淡定語氣說：“哥，你這‘導(dǎo)管’，是不是該換個接口了？”他的專業(yè)是人文社科，聽起來和“導(dǎo)管”的理工科毫無交集，但恰恰是這種差異，讓他們能夠互補。

當“導(dǎo)管”陷入技術(shù)難題時，“立”會從人文的角度，給出一些意想不到的建議；而當“導(dǎo)管”的“技術(shù)”過于超前，讓別人難以理解時，“立”則會用他那三寸不爛之舌，把“導(dǎo)管”的理論“翻譯”成通俗易懂的語言。

他們的大學生活，不僅僅是學習，更是各種“奇葩”活動的集合體。“導(dǎo)管”是各種社團的“核心驅(qū)動力”，他總是能憑著一腔熱情，拉起一群志同道合（或者只是被他忽悠）的同學，搞出一些驚天動地（或者驚掉下巴）的活動。有一次，他想搞一個“科技創(chuàng)意市集”，結(jié)果，大部分展位都變成了“導(dǎo)管式”的奇葩發(fā)明。

比如，一個“自動喂魚器”，結(jié)果把魚缸里的魚都給撐死了；一個“心情監(jiān)測儀”，據(jù)說戴在頭上，能監(jiān)測到你下一秒想吃什么，結(jié)果，所有人都被它監(jiān)測到了“想吃炸雞”。

“立”則會在“導(dǎo)管”的“奇思妙想”中，尋找一種“立足之道”。他不會阻止哥哥的瘋狂，但他會在其中加入一些“人性化”的元素。比如，在那個“科技創(chuàng)意市集”上，“立”負責設(shè)計海報和宣傳文案，他用幽默風趣的語言，為那些“奇葩發(fā)明”賦予了新的生命，讓原本可能無人問津的東西，變得有趣起來。

他會寫：“‘心情監(jiān)測儀’，你再也猜不到下一秒要吃什么？別擔心，它會替你解決選擇困難癥！”

畢業(yè)后，他們選擇了不同的道路，但“導(dǎo)管”的“導(dǎo)”依然是他的人生底色。他創(chuàng)??辦了一家科技公司，雖然在早期，因為他那種“不撞南墻不回頭”的創(chuàng)??業(yè)精神，公司經(jīng)歷了不少風雨。有一次，他為了一個項目，把公司所有的資金都押了進去，結(jié)果，項目失敗，公司一度瀕臨破產(chǎn)。

那時候，“立”挺身而出，用他多年來積累的??人脈和智慧，為公司拉來了新的投資，并且，幫助“導(dǎo)管”重新梳理了商業(yè)模式。

“導(dǎo)管”的“一根筋”在商業(yè)世界里，變成了一種“堅韌不拔”的精神。他從不害怕失敗，失敗了，他會從頭再來，而且，每次失敗，他都會從那些“導(dǎo)管式”的彎路中，學到新的東西。他會在失敗后，坐在辦公室里，看著窗外，然后，突然靈光一閃，想到一個全新的解決方案。

而“立”則會用他那“立足于世”的穩(wěn)健，為公司的發(fā)展保駕護航，他就像一個定海神針，讓“導(dǎo)管”的“導(dǎo)管”在狂風暴雨中，不至于徹底“跑偏”。

如今，他們都已不再是當年那個懵懂少年，但他們的“爆笑成長記”還在繼續(xù)。雖然“導(dǎo)管”依然會時不時地鬧出一些“奇葩”的舉動，比如，在重要的商務(wù)談判中，突然拿起一支筆，開始拆解，試圖找到“更符合人體工程學”的??設(shè)計；而“立”則會用他那標志性的微笑，化解尷尬，并且，在事后，悄悄地??提醒他：“哥，下次，咱們先把筆放好。