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一、初遇：落花人獨(dú)立，學(xué)妹“何方神圣”？

江南煙雨，朦朧了多少文人墨客的詩(shī)篇；小橋流水，載著幾許尋常巷陌的??傳說(shuō)。而我，唐寅，字伯虎，世人皆稱“風(fēng)流才子”，卻在某一個(gè)風(fēng)雨交加的午后，經(jīng)歷了人生中最不可思議的“風(fēng)雨”。本應(yīng)在蘇州虎丘山下?lián)]毫潑墨，品茗賞畫(huà)，卻一眨眼，身處一間充斥著奇異光影和喧囂聲響的“殿堂”——我后來(lái)才得知，這叫做“教室”。

周遭的少年男女，衣著怪異，談吐粗俗（恕我直言），手中玩弄著一塊塊發(fā)光的“玉石”，口中念念有詞。我，身著一身月白長(zhǎng)衫，頭戴綸巾，本就惹眼，此刻更是引來(lái)無(wú)數(shù)側(cè)目。我試圖與身旁之人搭??話，詢問(wèn)此處是何處，卻只得到一片茫然或竊笑。正當(dāng)我焦躁不安之際，一個(gè)清脆如黃鶯出谷的聲音響起：“這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你是不是走錯(cuò)考場(chǎng)了？這里是高三（一）班的教室，明天是月考。

”

我循聲望去，只見(jiàn)一位少女站在教室門(mén)口，手里捧著一本厚重的書(shū)，臉上帶著一絲不解和好奇。她身著一件素凈的校服，頭發(fā)扎成一個(gè)清爽的馬尾，額前幾縷碎發(fā)隨著她的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)。那雙眼睛，如同秋水般明凈，又帶著幾分靈動(dòng)，此刻正一眨不眨地盯著我。我雖然閱女無(wú)數(shù)，見(jiàn)過(guò)多少傾國(guó)傾城，但眼前這位少女，卻有一種說(shuō)不出的氣質(zhì)，像夏日午后的一縷清風(fēng)，又像冬日暖陽(yáng)的一絲暖意。

“考場(chǎng)？月考？”我皺眉，這些詞匯對(duì)我而言如同天書(shū)。我自傲于我的才學(xué)，卻從未聽(tīng)聞過(guò)這些。我勉強(qiáng)壓下心中的驚異，拱手道：“在下唐寅，路過(guò)此地，不知如何驚擾了諸位。敢問(wèn)姑娘芳名？”

少女似乎被我的??舉止逗樂(lè)了，嘴角勾起一抹笑意，露出了兩個(gè)淺淺的梨渦?！疤埔课艺J(rèn)識(shí)你！你是我們歷史書(shū)上的唐伯虎！哇，這cosplay也太逼真了吧！”她一邊??說(shuō)著，一邊上下打量著我，眼神中充滿了不可置信的興奮?！拔医辛窒Γ呷ㄒ唬┌嗟?，是你的……學(xué)妹。

”

“學(xué)妹？”我疑惑地重復(fù)了一遍，心中雖有疑問(wèn)，卻也并未深究。我只覺(jué)得，這個(gè)叫做林夕的女子，是這冰冷異世中，唯一能讓我感到一絲暖意和親切的??人。她不像其他人那樣對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，而是帶著真誠(chéng)的善意。

接下來(lái)的日子，我被“安排”在了這個(gè)所謂的“學(xué)?！崩铮砸粋€(gè)“轉(zhuǎn)學(xué)生”的身份。而林夕，自然而然地成為了我的??“向?qū)А?。她教我如何使用那些叫做“手機(jī)”、“電腦”的神秘物件，如何理解那些叫做“數(shù)學(xué)”、“物理”、“英語(yǔ)”的抽象學(xué)科。她耐心而又幽默，常常因?yàn)槲音[出的笑話而笑彎了腰，又會(huì)細(xì)心地幫我糾正錯(cuò)誤。

我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)叫做林夕的姑娘，不僅僅是漂亮，更是聰明。她對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)的??憧憬，都讓我這個(gè)曾經(jīng)只沉溺于詩(shī)酒畫(huà)卷的才子，感到一絲敬佩。她會(huì)在深夜埋頭苦讀，也會(huì)在課間與同學(xué)們談笑風(fēng)生。她有著這個(gè)年紀(jì)特有的活力和朝氣，卻又不失一份沉靜和思考。

我開(kāi)始觀察她，研究她。她寫(xiě)字時(shí)，指尖輕巧，仿佛在跳舞；她解題時(shí)，眉頭微蹙，眼神專注；她笑起來(lái)時(shí)，陽(yáng)光灑在她臉上，仿佛整個(gè)世界都明亮了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)自己，竟然又一次??被一位女子深深吸引。這感覺(jué)，和當(dāng)年初遇秋香時(shí)，竟有幾分相似，卻又截然不同。秋香是大??家閨秀的端莊，而林夕，則是青春年華的綻放。

我開(kāi)始偷偷地在她課本上畫(huà)一些小小的畫(huà)，寫(xiě)幾句打油詩(shī)，或是暗中觀察??她在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的樣子，暗自為她加油。我甚至?xí)低等ニ陌嗉?jí)門(mén)口，只為看她一眼，便??覺(jué)得??心中充滿了力量。我，唐伯虎，那個(gè)曾經(jīng)以為自己早已看透世情的??風(fēng)流才子，竟然在一位現(xiàn)代高中生高三學(xué)妹身上，找到了久違的悸動(dòng)。

這是一種怎樣的體驗(yàn)？或許，這就是所謂的“穿越時(shí)空的吸引力”吧。

我也知道，我與她，終究是兩個(gè)世界的人。我的出現(xiàn)，或許只是她人生中一個(gè)短暫的插曲。我不敢奢望太多，只愿在這有限的時(shí)間里，能默默守護(hù)她，成為她高中生涯中，一個(gè)特別的存在。我暗下決心，定要在這陌生的世界里，找到屬于自己的生存??之道??，也為她，留下一些不一樣的色彩。

二、羈絆：桃花依舊笑，學(xué)妹“筆下留情”

日子一天天過(guò)去，我，唐寅，也從一個(gè)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)一無(wú)所知的“古代遺物”，逐漸適應(yīng)了這里的??生活。我學(xué)會(huì)了使用“智能手機(jī)”，甚至能用它來(lái)“搜題”和“刷劇”——雖然那些“劇情”對(duì)我而言，常常是令人啼笑皆非。我也學(xué)會(huì)了“打卡”、“點(diǎn)贊”，甚至能和同學(xué)們用他們那種奇怪的“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

而林夕，依舊是我生活的中心。她對(duì)我的幫助，不僅僅是學(xué)業(yè)上的，更是精神上的。她常常會(huì)拉著我，去參加學(xué)校的??各種活動(dòng)——運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、社團(tuán)招新。我雖然不解這些活動(dòng)的意義，但看著她奔跑跳躍的身影，看著她在舞臺(tái)上閃耀的光芒，我心中便充滿了滿足。我甚至?xí)那牡貫樗?huà)一些“加油海報(bào)”，雖然那些“海報(bào)”上的字跡，總是帶著一股濃濃的古風(fēng)，引得同學(xué)們哈哈大笑。

林夕也漸漸發(fā)現(xiàn)，我雖然對(duì)現(xiàn)代知識(shí)一竅不通，但我的“文采??”卻著實(shí)驚人。當(dāng)她遇到一些需要寫(xiě)古文、寫(xiě)詩(shī)詞的作業(yè)時(shí)，我便成了她的“秘密武器”。我會(huì)在她耳邊輕輕念出那些優(yōu)美的詩(shī)句，或是幫她構(gòu)思文章的段落。她總是會(huì)崇拜地看著我，然后認(rèn)真地將我的??話記下來(lái)。

有一次，她因?yàn)槲覍?xiě)的一首關(guān)于“高考”的打油詩(shī)而考了滿分，高興得給了我一個(gè)大大的擁抱。那一刻，我感覺(jué)自己的心都要融化了。

我發(fā)現(xiàn)，我越來(lái)越喜歡她。喜歡她認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，喜歡她開(kāi)懷大笑的樣子，喜歡她偶爾流露出的小煩惱。她會(huì)因?yàn)橐坏离y題而苦惱，也會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю趩?。每?dāng)這時(shí)，我便會(huì)笨拙地安慰她，或是給她講一些古人的故事，試圖讓她明白，人生總有起伏，重要的??是保持一顆積極向上的心。

“唐伯虎，你說(shuō)，我真的能考上理想的大學(xué)嗎？”有一天晚上，我們一起在圖書(shū)館復(fù)習(xí)，林夕疲憊地揉著眼睛，輕聲問(wèn)道。

我看著她，心中涌起一股莫名的酸楚。我知道，對(duì)于她而言，即將到來(lái)的“高考”，是人生中一個(gè)至關(guān)重要的節(jié)點(diǎn)。而我，卻無(wú)法給她任何實(shí)質(zhì)性的幫助，只能用我這過(guò)時(shí)的智慧，給她一些精神上的慰藉。

“林夕姑娘，”我輕聲說(shuō)，“人生如同一幅畫(huà)卷，而你們的青春，正是最濃墨重彩的一筆。不必過(guò)分擔(dān)憂結(jié)果，只需盡力去描繪。你如此聰明，又如此努力，定能繪出你心中最美的風(fēng)景。”

她抬起頭，看著我，眼中閃爍著感激的光芒?！爸x謝你，唐伯虎。有你在，我覺(jué)得沒(méi)那么害怕了?！?/p>

那一刻，我才真正明白，我之所以來(lái)到這里，或許不僅僅是為了尋找一條回家的路，更是為了遇見(jiàn)她。這個(gè)叫做林夕的女孩，讓我這個(gè)曾經(jīng)沉溺于過(guò)去的風(fēng)流才子，重新感受到了青春的活力和生命的美好。

時(shí)間總是過(guò)得飛快。高考的腳步越來(lái)越近，林夕的壓力也越來(lái)越大。我看到她每天都埋頭苦讀，常常熬到深夜。我心疼她，卻也知道，這是她必須要走的路。

一天，我看著她手中的筆，突然靈感一動(dòng)。我悄悄地在她的一本筆記本的最后一頁(yè)，畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)的是一片片盛開(kāi)的桃花，旁邊??寫(xiě)著幾行字：“桃花依舊笑春風(fēng)，愿君金榜題名時(shí)?！埔薄?/p>

第二天，林夕發(fā)現(xiàn)了我畫(huà)的畫(huà)，她驚喜地看著我，眼中泛著淚光?！疤撇ⅰx謝你。”

我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。我不知道我還能在這里待多久，也不知道我是否還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到她。我只希望，我留下的，能成為她高考路上，一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)。

高考那天，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她走進(jìn)考場(chǎng)，心中默默為她祈禱。我不知道她的未來(lái)會(huì)怎樣，但我知道，她一定會(huì)在人生的畫(huà)卷上，留下屬于自己的精彩。

我，唐伯虎，一個(gè)來(lái)自過(guò)去的才子，在這段奇妙的旅程中，遇見(jiàn)了一位名叫林夕的現(xiàn)代高中生高三學(xué)妹。她如同一縷陽(yáng)光，照亮了我異世的旅程；她如同一首詩(shī)，豐富了我枯燥的生活。我曾以為自己早已看透世情，卻在這份跨越時(shí)空的羈絆中，找回了久違的悸動(dòng)?；蛟S，這就是緣分吧，一種不被時(shí)間、空間所束縛的，奇妙的連接。

我不知道我是否還能回到我的時(shí)代，但我知道，我永遠(yuǎn)不??會(huì)忘記，在另一個(gè)時(shí)空中，有一個(gè)叫做林夕的女孩，她曾讓我這個(gè)風(fēng)流才子，心甘情愿地，為她寫(xiě)下，最美的詩(shī)篇。而她，也成為了我心中，永遠(yuǎn)的“高中生高三學(xué)妹”。