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意想不到的“禮物”:一份關(guān)于成長的、不該被遺忘的母愛
來源:證券時(shí)報(bào)網(wǎng)作者:李建軍2026-02-15 08:43:00
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“媽媽,這是什么?”14歲的少年小宇(化名)捏著手里那個(gè)小小的、用錫紙包裹的物體,臉上寫滿了困惑與一絲不易察覺的尷尬。他的母親,王女士,看著兒子清澈又帶著探究的眼睛,心中百感交集。她深吸一口氣,努力讓自己的聲音聽起來平靜而自然,仿佛在講述一件再尋常不過的事情。

“這是……一個(gè)保護(hù)你身體健康的東西。”王女士斟酌著詞句,她知道,這是一個(gè)極其微妙的時(shí)刻,一個(gè)不恰當(dāng)?shù)慕忉?,或者一絲隱藏的羞恥感,都可能在兒子心中埋下長久的陰影。她沒有直接說出那個(gè)詞,但眼神中的意味,兒子多少能領(lǐng)會。這個(gè)“東西”,它代表著生理上的成熟,代表著某種可能發(fā)生的、他尚未準(zhǔn)備好去面對的事情。

小宇從小就是一個(gè)敏感且懂事的??孩子。他的父母在他成長的過程中,一直試圖扮演著開明和尊重的角色。當(dāng)他進(jìn)入青春期,身體和心理都開始經(jīng)歷翻天覆地的變化時(shí),他們也感到了前所未有的挑戰(zhàn)。關(guān)于性,關(guān)于愛,關(guān)于責(zé)任,這些話題在家庭中從未被完全禁忌,但也很少被深入探討。

王女士也曾??想過找個(gè)合適的機(jī)會,與兒子好好談?wù)?,??總覺得時(shí)機(jī)未到,或者找不到合適的切入點(diǎn)。直到有一天,她在整理衣物時(shí),在兒子的書包里,偶然發(fā)現(xiàn)了關(guān)于性健康的一些宣傳冊,以及一些……一些似乎是他從網(wǎng)上搜集來的、關(guān)于“成長的煩惱”的零散信息。

那一刻,王女士的心像被什么東西猛地揪了一下。她既感到一絲欣慰,因?yàn)閮鹤釉谟米约旱姆绞教剿骱土私?,沒有完全沉溺于網(wǎng)絡(luò)信息的魚龍混雜;又感到一絲擔(dān)憂,因?yàn)樗?,對于一個(gè)14歲的少年來說,生理的沖動和情感的萌動,往往比他想象的要來得更早、更猛烈。

她突然意識到,等待“合適的時(shí)機(jī)”或許永遠(yuǎn)不會到來,而那些模糊的、碎片化的信息,遠(yuǎn)不如一次坦誠的溝通來得有益。

于是,在一個(gè)陽光明媚的??周末下午,她把小宇叫到了自己房間。沒有鄭重的儀式,也沒有刻意的??說教,她只是拿出了一件物品,一件在很多家庭里被視為禁忌,甚至難以啟齒的物品。那就是……避孕套。

“小宇,”王女士看著兒子,語氣堅(jiān)定地說,“你知道,男生進(jìn)入青春期,身體會發(fā)生很多變??化。有些變化,是關(guān)于你的身體,也是關(guān)于你未來如何去愛別人、如何去負(fù)責(zé)任的?!彼D了頓,看到兒子臉上閃過一絲不解,繼續(xù)說道,“我們每個(gè)人,都應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己,也學(xué)會尊重別人。

這不僅僅是身體上的,也是情感上的。”

她指了指那件物品,“這東西,是用來保護(hù)的。當(dāng)你在未來的某一天,和心儀的人,有了更親密的接觸時(shí),它能保護(hù)你們不受傷,也能避免一些不必要的‘意外’?!彼M量用最簡單、最直白,又不失尊重的語言來解釋,“就像我們出門會帶傘,下雨的時(shí)候保護(hù)我們不淋濕一樣,它是在你進(jìn)入一段親密關(guān)系時(shí),給你的一個(gè)重要的保護(hù)。

它代表著一種成熟,一種責(zé)任?!?/h3>

小宇的臉依然有些紅,但他沒有回避母親的目光。他能感受到母親語氣中的真誠,以及她努力營造的那種輕松、自然的氛圍。他知道,母親并不是要對他進(jìn)行某種“說教”,也不是要對他進(jìn)行某種“窺探”,她只是想以一種特殊的方式,向他傳遞一種重要的信息。

“可是……媽媽,你怎么會有這個(gè)?”小宇還是忍不住問出了心中最大的疑問。

王女士笑了笑,那種笑容里帶著一絲無奈,也帶著一絲釋然?!笆悄惆职仲I的,前段時(shí)間,他看了一些關(guān)于青少年性教育的書,覺得我們應(yīng)該有所準(zhǔn)備。他本來想找個(gè)機(jī)會跟你聊,結(jié)果……我們總覺得有點(diǎn)開不了口。”她坦誠地解釋道,“今天,我把它拿出??來,是因?yàn)槲矣X得,與其讓你在網(wǎng)上零零碎碎地學(xué),或者在不經(jīng)意間犯錯(cuò),不??如我們直接、坦誠地面對這個(gè)問題。

“這不代表媽媽不信任你,恰恰相反,媽媽相信你是一個(gè)有分寸、懂事的好孩子。但這件事情,它涉及到你的未來,涉及到你的??人生,所以我們想在你需要的時(shí)候,給你最恰當(dāng)?shù)闹敢捅Wo(hù)?!蓖跖康穆曇魩е环N母親特有的溫柔,“學(xué)會如何保護(hù)自己,如何對自己的行為負(fù)責(zé),這才是真正的成長。

她把那件物品遞給了小宇,看著他接過去,手指無意識地摩挲著包裝?!斑@不僅僅是一個(gè)小小的物品,它代表著一種態(tài)度,一種對生命尊重的態(tài)度,一種對未來負(fù)責(zé)的態(tài)度。當(dāng)??你長大,遇到那個(gè)特別的人,懂得愛和被愛的時(shí)候,你會明白,這份‘禮物’,遠(yuǎn)比你想象的要重要。

小宇沉默了,他將那件物品收了起來,沒有再多說什么。但他知道,今天發(fā)生的一切,會在他心里留下深刻的印記。這是一種特殊的“開箱儀式”,開啟的不是一個(gè)簡單的物品,而是一個(gè)關(guān)于青春??、關(guān)于成長、關(guān)于責(zé)任的??、更為坦誠和開放的對話。

母愛,究竟可以有多“大膽”?當(dāng)它面對孩子成長的敏感地帶時(shí),是選擇沉默回避,還是以一種出人意料的方式,給予最及時(shí)的守護(hù)?王女士的“避孕套”之舉,無疑觸碰了一個(gè)極具爭議性的話題,它挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)觀念中,關(guān)于親子之間界限和性教育的邊界。但正是這種“大膽??”,才??可能撕開遮蔽,帶來真正的理解和成長。

我們必須承認(rèn),對于許多亞洲家庭而言,性是一個(gè)近乎禁忌的話題。父母往往覺得尷尬,孩子更是羞于啟齒。于是,性教育在家庭教育中,常常出現(xiàn)真空。孩子們只能通過網(wǎng)絡(luò)、同伴,甚至是錯(cuò)誤的信息來拼湊對性的認(rèn)知,這不僅可能導(dǎo)致錯(cuò)誤的觀念,甚至可能引發(fā)危險(xiǎn)的行為。

王女士的行為,恰恰是對這種沉默和回避的勇敢挑戰(zhàn)。她沒有等待??所謂的“完美時(shí)機(jī)”,而是主動創(chuàng)??造了一個(gè)坦誠溝通的機(jī)會。

從心理學(xué)的角度來看,青春??期是兒童向成人過渡的??關(guān)鍵時(shí)期,生理上的變化伴隨著心理上的獨(dú)立沖動。青少年渴望了解自己的身體,渴望探索情感的奧秘,但他們往往缺乏正確的引導(dǎo)??和保??護(hù)。父母的適度介入,并非干涉,而是為了提供一個(gè)安全網(wǎng)。王女士選擇將“避孕套”作為一種“工具”,來開啟這個(gè)對話,其背后的邏輯是:與其讓孩子在信息爆炸的時(shí)代,獨(dú)自面對模糊的性知識和潛在的風(fēng)險(xiǎn),不如父母以一種更直接、更具象的方式,傳遞“保護(hù)”和“責(zé)任”的觀念。

她巧妙地規(guī)避了直接的性行為細(xì)節(jié),而是將重點(diǎn)放在了“保護(hù)”和“尊重”上。這件物品,在她的解釋中,被賦予了更深層次??的意義——它不是關(guān)于“性”,而是關(guān)于“責(zé)任”;不是關(guān)于“放縱”,而是關(guān)于“成熟”。她將其比作“雨天的傘”,是一種對身體和情感健康的“工具性”保護(hù),一種在特定關(guān)系中的“儀式性”的成熟體現(xiàn)。

這種解釋,既尊重了孩子的年齡和接受能力,也避免了可能帶來的不適和反感,將一個(gè)敏感的話題,轉(zhuǎn)化為一個(gè)關(guān)于成長的、重要的生命教育課。

小宇的反應(yīng),也值得我們深思。他的困惑、尷尬,是這個(gè)年齡段孩子的普遍反應(yīng)。但他沒有表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抵觸或排斥,反而選擇了傾聽和接受。這說明,當(dāng)父母以一種真誠、尊重的態(tài)度來溝通時(shí),即使是再敏感的話題,孩子也是愿意去理解和接納的。王女士的“大膽”,恰恰建立在她對兒子信任的基礎(chǔ)之上。

她相信兒子有能力去理解,去分辨,去做出正確的選擇。這種信任,是親子關(guān)系中最重要的基石。

當(dāng)然,我們不??鼓勵(lì)所有父母都以同樣的方式進(jìn)行性教育。每個(gè)家庭的文化、孩子的性格、親子關(guān)系的深度都不同。但是,王女士的做法,至少提供了一個(gè)非常重要的啟示:性教育不應(yīng)該被視作洪水猛獸,而應(yīng)該成為家庭教育中不可或缺的一部分。父母應(yīng)該以開放、坦誠、尊重的方式,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子了解自己的身體,認(rèn)識性,理解愛與責(zé)任。

“避孕套”作為一個(gè)符號,它承載了太多社會層面的含義。在王女士手中,它被賦予了新的解讀——它不再僅僅是一個(gè)生理上的“避孕”工具,而是關(guān)于“自我保護(hù)”、“尊重他人”、“承擔(dān)??責(zé)任”的生命教育載體。它是一種“意外的禮物”,這份禮物,不是為了“催促”孩子長大,而是為了在他們成長的道路上,給他們最堅(jiān)實(shí)的后盾和最明智的提醒。

當(dāng)小宇長大,真正懂得這份“禮物”的含義時(shí),他或許會回想起那個(gè)陽光明媚的下午,想起母親那份略帶緊張,卻無比真誠的眼神。他會明白,這份“禮物”,是母愛最深沉的表達(dá)??之一——它不??回避現(xiàn)實(shí),它勇于面對挑戰(zhàn),它在孩子成長的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,給予最恰當(dāng)?shù)闹敢妥顭o私的守護(hù)。

這份母愛,或許“大膽”,但??它絕不“輕浮”;它或許“出格”,但它滿溢著對孩子生命最真摯的尊重和最深刻的關(guān)懷。而這,或許才是真正意義上的“成人禮”的啟蒙。

責(zé)任編輯: 李建軍
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