說起青春,腦海里立刻浮現(xiàn)出那片熟悉的操場(chǎng),陽光灑下,空氣里彌漫著青草和汗水的味道。而在這片操場(chǎng)上,最深刻的印記莫過于集體操練的場(chǎng)景——男生女生們,無論高矮胖瘦,無論是否情竇初開,都在統(tǒng)一的號(hào)令下,雙手交替,身體舒展,一遍??又一遍地“搓”動(dòng)著。
還記得初中時(shí)代的課間操嗎?伴??隨著那首耳熟能詳?shù)男?,我們排著整齊的隊(duì)伍,男生在左,女生在右,開始了我們一天中最能“團(tuán)建”的時(shí)刻。那時(shí)候,也許是第一次近距離觀察自己心儀的那個(gè)他(她),偷偷瞄一眼,卻又迅速移開目光,臉頰泛起淡淡的紅暈。每一次手臂的揮動(dòng),每一次腰部的扭轉(zhuǎn),都仿佛帶著一絲小心翼翼的??試探,又充滿了純真的悸動(dòng)。
操場(chǎng)?上回蕩著此起彼伏的口令聲,和著音樂的節(jié)奏,每一個(gè)動(dòng)作都力求標(biāo)準(zhǔn),生怕落后于人,也生怕不夠引人注目。有時(shí)候,因?yàn)閯?dòng)作不協(xié)調(diào)而引來的善意笑聲,或是被老師點(diǎn)名批評(píng)的尷尬,都成了后來回味無窮的片段。
到了高中,廣播體操更是占據(jù)了我們更為重要的青春時(shí)光。一套更為復(fù)雜、更具力量感的動(dòng)作,要求我們?nèi)硇牡耐度?。?dāng)那熟悉的旋律再次響起,我們仿佛又回到了那個(gè)一起揮灑汗水的集體。男生們的身姿挺拔,女生們則展現(xiàn)著青春的??柔韌。手臂向上伸展時(shí),仿佛要觸碰到頭頂?shù)乃{(lán)天;身體下蹲時(shí),又帶著一股蓄勢(shì)待發(fā)的能量。
每一次“搓”動(dòng),都不僅僅是簡(jiǎn)單的肢體運(yùn)動(dòng),更是青春能量的釋放,是對(duì)身體和心靈的鍛煉。那時(shí)候,我們開始有了更多的??競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),想要做得更好,想要成為人群中最亮眼的那一個(gè)。但??更多的時(shí)候,我們是在享受這種集體帶來的歸屬感,享受和同學(xué)們一起完成一項(xiàng)任務(wù)的成就感。
即便有時(shí)候動(dòng)作做得不太標(biāo)準(zhǔn),即便會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)動(dòng)作而笑場(chǎng),但那份共同的努力和快樂,是無法替代的。
除了課間操和廣播體操,體育課上的集體項(xiàng)目也是“搓”的重要場(chǎng)景。排球場(chǎng)上,男生們高高躍起,用力扣殺;女生們則在網(wǎng)前默契配合,巧妙吊球。足球場(chǎng)上,男生們奔跑如風(fēng),一次次精彩的配合,引來場(chǎng)邊陣陣喝彩;女生們則在場(chǎng)邊充當(dāng)啦啦隊(duì),用最熱烈的掌聲為他們加油。
那時(shí)候,我們對(duì)輸贏看得不那么重,更看重的??是過程中的樂趣和與伙伴們共同奮斗的經(jīng)歷。每一次傳球,每一次跑動(dòng),每一次跌倒又爬起,都像是青春的一次次磨練。即使被汗水浸濕的校服,即使因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而酸痛的肌肉,都成了青春最真實(shí)的注解。
“搓”不僅僅是身體上的動(dòng)作,更是一種精神的體現(xiàn)。它代表著我們的活力,我們的熱情,我們的團(tuán)結(jié)。在那個(gè)信息相對(duì)閉塞的年代,操場(chǎng)上的每一次集體活動(dòng),都成為了男生女生們最直接、最廣闊的交流平臺(tái)。我們用汗水和笑容,在操場(chǎng)上畫出了屬于我們這一代的青春圖譜。
那些年,我們一起“搓”動(dòng)的日子,簡(jiǎn)單而純粹,卻在我們心中留下了永不磨滅的印記,成為我們一生中最寶貴的財(cái)富。
青春的“搓”動(dòng),并沒有隨著我們走出校園而停止,它以另一種方式,延續(xù)在我們生活的各個(gè)角落。從學(xué)校的操場(chǎng),到社區(qū)的廣場(chǎng),那些熟悉的身影,那些熟悉的??旋律,再次將我們帶??回那個(gè)充滿活力的年代??。
當(dāng)年的廣播體操隊(duì)員們,如今可能已經(jīng)為人父母,但每當(dāng)夏日傍晚,當(dāng)熟悉的音樂再次響起,當(dāng)??廣場(chǎng)上熱鬧起來,許多人還是會(huì)情不自禁地加入到廣場(chǎng)舞的隊(duì)伍中。廣場(chǎng)?舞,可以說是現(xiàn)代版的“集體操練”。雖然動(dòng)作不再是統(tǒng)一的??標(biāo)準(zhǔn),更多了一份自由和隨性,但那種男生女生們圍成一圈,跟著音樂的節(jié)奏,一起扭動(dòng)身體的??場(chǎng)景,依然充滿了青春的活力和感染力。
你看,那些曾經(jīng)在操場(chǎng)上奔跑的男生,如今也許成了廣場(chǎng)舞隊(duì)伍里的??“領(lǐng)舞”,帶著大家一起搖擺;而那些曾經(jīng)在場(chǎng)邊為男生加油的女生,如今也自信地站在隊(duì)伍中央,享受著運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。
廣場(chǎng)舞的“搓”動(dòng),不再有年級(jí)的劃分,不再有性別的界限,它包容著各個(gè)年齡段的人們,但其中最活躍、最富有激情的,依然是我們這些曾經(jīng)的“青春??記憶”的承載者。我們用身體的律動(dòng),對(duì)抗著歲月的痕跡,用集體的歡樂,消解著生活的煩惱。每一次手臂的向上擺動(dòng),每一次腳步的快速移動(dòng),仿佛都是在“搓”掉那些不快,是在“搓”出屬于自己的精彩。
在廣場(chǎng)舞的世界里,沒有考試的壓力,沒有工作的煩憂,只有純粹的快樂和身心的舒展。男生女生們,用他們特有的方式,在夕陽余暉下,共同跳出了一曲關(guān)于生活的熱情之歌。
“搓”這個(gè)字,在我們的生活中,還有更豐富的含義。它不僅僅是肢體的動(dòng)作,更是一種生活態(tài)度,一種解決問題的方式。比如,小時(shí)候我們會(huì)在冬天的時(shí)候,把雙手搓熱,來抵御寒冷;下棋的時(shí)候,會(huì)用手指“搓”動(dòng)棋子,思考下一步的策略;甚至在與人交往中,也會(huì)“搓”合朋友,讓他們互相認(rèn)識(shí),成為彼此的助力。
回望我們的青春,那些一起“搓”過的日子,不僅僅是關(guān)于廣播體操和課間操。它更是關(guān)于我們?nèi)绾卧谶@個(gè)集體中找到自己的??位置,如何與他人建立聯(lián)系,如何在這個(gè)世界上,用自己的方式,努力地“搓”出屬于自己的光彩。那些年,我們可能因?yàn)橐淮未蔚摹按辍眲?dòng)而變得更加強(qiáng)健,更加自信。
我們學(xué)會(huì)了配合,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了在困難面前,不輕易放棄。
如今,生活節(jié)奏加快,電子產(chǎn)品充斥著我們的生活,但那些年男生女生們一起“搓”出的青春記憶,依然是我們內(nèi)心深處最溫暖、最柔軟的??地方。當(dāng)我們感到疲憊,感到迷茫時(shí),不妨回想起操場(chǎng)上那熟悉的旋律,回想起廣場(chǎng)舞上那充滿活力的身影。你會(huì)發(fā)現(xiàn),那些簡(jiǎn)單的“搓”動(dòng),蘊(yùn)含著無窮的力量,能夠點(diǎn)燃我們內(nèi)心深處的激情,讓我們重新找回屬于自己的青春活力,繼續(xù)用積極的態(tài)度,“搓”出更加精彩的人生。