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孫尚香輔導(dǎo)劉禪輔導(dǎo)功課的背景故事

來(lái)源：證券時(shí)報(bào)網(wǎng)作者：陳淑貞2026-02-15 05:47:59

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烈日當(dāng)空，炙烤著洛陽(yáng)城那略顯斑駁的宮墻?？諝庵袕浡还苫祀s著塵土與草藥的特殊氣息，那是屬于漢末亂世特有的味道。在這宮廷深處，一間布置得頗為雅致的??書房?jī)?nèi)，卻少了些許戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，多了幾分書卷的墨香。

“殿下，您再看這里。”纖細(xì)的手指輕輕點(diǎn)在竹簡(jiǎn)上，語(yǔ)氣帶著一絲不容置疑的溫婉。孫尚香，這位曾經(jīng)名震江東的巾幗英雄，此刻卻化身為一位耐心的??家庭教師，正專注于面前那個(gè)略顯笨??拙的??少年。

劉禪，蜀漢后主，扶不起的阿斗。這個(gè)在歷史長(zhǎng)河中被??無(wú)數(shù)人議論、甚至嘲諷的名字，此刻正皺著眉頭，眼神迷茫地盯著眼前的《尚書》。他試圖理解那些古老的文字，卻仿佛隔著一層迷霧，始終無(wú)法觸及核心。

“回稟夫人，這……這‘帝載德而有，德無(wú)位而不行’，孩兒實(shí)在是不解。”劉禪撓了撓頭，臉上寫滿了困惑。對(duì)于這位被寄予厚望的皇子來(lái)說(shuō)，讀書識(shí)字已屬不易，更遑論理解這些治國(guó)安邦的道理。

孫尚香輕輕舒了口氣，并沒(méi)有因此而感到絲毫的煩躁。她走到窗邊，望著外面蔥蘢的庭院，回想起自己曾經(jīng)馳騁沙場(chǎng)，弓不離手的日子。那時(shí)的她，何曾想過(guò)自己會(huì)有這樣一天？嫁給劉備，成為劉禪的繼母，更是從未出現(xiàn)在她的預(yù)想之中。命運(yùn)的齒輪一旦轉(zhuǎn)動(dòng)，便將每個(gè)人推向了未知的旅途。

“殿下，您不妨想象一下。”孫尚香轉(zhuǎn)過(guò)身，目光柔和，“‘德’，就像您手中的這塊玉佩，它很珍貴，但如果它只是被隨意地放在箱子里，沒(méi)有人知道它的價(jià)值，那它還能發(fā)揮多少作用呢？”

劉禪愣住了，他低頭看了看自己腰間掛著的一塊溫潤(rùn)的白玉，若有所思。

“‘德’，是內(nèi)在的品質(zhì)，是仁愛(ài)、誠(chéng)信、公正。而‘位’，就是您現(xiàn)在所處的這個(gè)位置，這個(gè)‘皇子’的身份?！睂O尚香繼續(xù)解釋道，“‘帝載德而有’，意思是一位明君，他擁有這些美好的品質(zhì)，就像這塊玉佩，光華內(nèi)蘊(yùn)。”

她頓了頓，看到劉禪眼中閃過(guò)一絲光亮，知道他似乎抓住了什么。

“‘德無(wú)位而不行’，則是說(shuō)，如果一個(gè)人雖然有這些美好的品質(zhì)，但他沒(méi)有合適的‘位’，沒(méi)有機(jī)會(huì)去施展，那么這些‘德’也就難以顯現(xiàn)出來(lái)，它的作用就無(wú)法得到發(fā)揮。就像這塊玉佩，如果一直鎖在盒子里，它的美麗和價(jià)值就無(wú)人知曉，也無(wú)法成為君王威嚴(yán)的象征?！?/p>

”

劉禪的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，眼中閃爍著一種新生的光芒。他似乎終于明白了，文字不再是冰冷的符號(hào)，而是連接著現(xiàn)實(shí)的道理。他再次看向竹簡(jiǎn)，那些曾經(jīng)晦澀難懂的字句，此刻似乎有了鮮活的生命。

“夫人……您說(shuō)得太對(duì)了！”劉禪激動(dòng)地說(shuō)，“孩兒明白了！就像父王，他不僅有仁愛(ài)之心，他也有‘帝位’，所以他的仁愛(ài)能惠及萬(wàn)民！而孩兒，如果只是空有仁愛(ài)，卻不學(xué)治國(guó)之道，那也是無(wú)用的！”

孫尚香看著劉禪興奮的樣子，心中涌起一股暖流。她知道，對(duì)于這個(gè)在亂世中成長(zhǎng)，又早早承擔(dān)起巨大責(zé)任的少年來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)并非易事。更何況，他身邊沒(méi)有嚴(yán)苛的父親，也沒(méi)有能夠指點(diǎn)迷津的良師。而她，一個(gè)來(lái)自異域的女子，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地成為了他生命中的一位引路人。

“殿下，您說(shuō)得很好?！睂O尚香微笑著，“‘位’，不僅僅是權(quán)力和地位，更是責(zé)任和使命。將來(lái)的您，將要肩負(fù)起這天下的安危，所以，您現(xiàn)在所學(xué)的每一個(gè)字，所理解的每一段道理，都是為了將來(lái)能夠更好地承擔(dān)起這份責(zé)任。”

她指著書房角落里擺放著的一套精美的弓箭，那是她年輕時(shí)最愛(ài)的武器。“就像我當(dāng)年習(xí)武，是為了保家衛(wèi)國(guó)?，F(xiàn)在的殿下，您讀書，是為了將來(lái)治理天下。目標(biāo)不同，但‘學(xué)’的道理，都是一樣的——是為了更強(qiáng)大的自己，更是為了那些您要去守護(hù)的人。”

劉禪的目光不由自主地被那套弓箭吸引。他知道，這位夫人，曾經(jīng)是戰(zhàn)場(chǎng)?上最耀眼的星。而現(xiàn)在，她卻用這樣一種溫柔而充滿智慧的方式，引導(dǎo)著自己。他第一次感覺(jué)到，學(xué)習(xí)，并非是枯燥的負(fù)擔(dān)，而是一條通往未來(lái)的道路，一條充滿可能性的道路。

“夫人，孩兒還有一個(gè)問(wèn)題?！眲⒍U猶豫了一下，問(wèn)道，“那……‘德’，又該如何‘載’呢？就像……就像父王，他究竟是怎么‘載’著他的‘德’，讓百姓如此愛(ài)戴的？”

孫尚香眼中閃過(guò)一絲贊許。這個(gè)問(wèn)題，比之前的問(wèn)題更深邃，也更能觸及治國(guó)的本質(zhì)。她走到一旁的案桌，取來(lái)一卷潔白的宣紙，又拿來(lái)一管上好的墨。

“‘載’，不是用肩膀扛，也不是用手捧，‘載’，是融入，是體現(xiàn)?！睂O尚香一邊說(shuō)，一邊用毛筆在紙上勾畫。她沒(méi)有畫龍鳳，也沒(méi)有畫宮殿，而是畫了一個(gè)簡(jiǎn)單的太陽(yáng)。

“‘德’，就像這太陽(yáng)的光芒?！彼钢嬛械奶?yáng)，“它普照大地，溫暖萬(wàn)物，不分貴賤。君王的‘德’，就是要像太陽(yáng)一樣，無(wú)私地給予，公平地對(duì)待。”

她又在太陽(yáng)的周圍畫了幾筆，代表著河流、土地、房屋?！熬酢d德’，就是要通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)，讓百姓感受到這份‘德’。比如，興修水利，讓土地獲得灌溉；比如，減免賦稅，讓百姓能夠安居樂(lè)業(yè)；比如，秉持公正，讓冤屈得到??伸張?！?/p>

“父王他……他總是能聽(tīng)到百姓的??聲音，他知道百姓的疾苦，所以他才能做出讓百姓稱贊的事情?！眲⒍U若有所思地說(shuō)。

“正是如此?！睂O尚香點(diǎn)頭，“‘載德’，就是要‘心系天下’，時(shí)刻想著百??姓的福祉。不僅僅是口頭上的承諾，更是行動(dòng)上的體現(xiàn)。當(dāng)你心中裝著百姓，你做出的每一個(gè)決定，都會(huì)自然而然地??流露出‘德’的光輝?！?/p>

她將畫好的太陽(yáng)和周圍的景物遞給劉禪?！暗钕?，您看，這幅畫，雖然簡(jiǎn)單，但它描繪了‘德’如何‘載’于‘位’，如何體現(xiàn)在‘民’身上。將來(lái)，您若是坐上那個(gè)‘位’，也要想著如何讓這片土地，這片天空，都充滿‘德’的光輝。”

劉禪鄭重地接過(guò)畫，小心翼翼地捧在手中。這是他第一次如此直觀地理解“治國(guó)”的含義，也第一次感覺(jué)到，自己肩上的責(zé)任，并非只是學(xué)習(xí)那些枯燥的書本，而是關(guān)乎著無(wú)數(shù)人的幸福。

書房?jī)?nèi)的光線漸漸黯淡，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，為這溫馨的一幕鍍上了一層金色的光輝。孫尚香看著劉禪全神貫注地研究著那幅畫，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。也許，這就是命運(yùn)的安排吧，讓她在亂世之中，找到了這樣一份別樣的意義。她知道，輔導(dǎo)劉禪，不僅僅是教他讀書，更是要將自己的信念，自己的對(duì)這片土地的熱愛(ài)，一點(diǎn)一滴地傳遞給他。

這是一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話，也是一場(chǎng)關(guān)于傳承的奇妙旅程。

夜幕降臨，皎潔的月光如水銀般傾瀉而下，灑滿了整個(gè)宮廷。書房?jī)?nèi)，燭火搖曳，映照著孫尚香和劉禪的身影。之前的??些許拘謹(jǐn)早已消散，取而代之的是一種更加放松和親密的氛圍。

“夫人，今日的??《詩(shī)經(jīng)》……孩兒總覺(jué)得有些……婉約，不像《尚書》那樣，直白地講述道理。”劉禪合上《詩(shī)經(jīng)》，有些困惑地望著孫尚香。

孫尚香微笑著，她起身走到書架前，取下一卷泛黃的竹簡(jiǎn)。這卷竹簡(jiǎn)，不同于尋常的書籍，上面刻畫著一些簡(jiǎn)練而充滿力量的??線條，偶爾點(diǎn)綴著幾處鮮艷的色彩。

“殿下，您說(shuō)的‘婉約’，我倒是覺(jué)得，這《詩(shī)經(jīng)》啊，它就像是……風(fēng)?！睂O尚香一邊說(shuō)著，一邊用手指輕輕撫摸著竹簡(jiǎn)上的紋路，“風(fēng)，有時(shí)候溫柔地吹拂，帶??來(lái)花草的芬芳；有時(shí)候，它又能卷起驚濤駭浪，改變地貌?！?/p>

劉禪不解地眨了眨眼睛。

“《詩(shī)經(jīng)》里的??很多篇章，雖然語(yǔ)言樸實(shí)，情感真摯，但它們所承載的，卻是最深刻的情感和最直接的社會(huì)反映?！睂O尚香解釋道，“比如，‘昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏?！@短短的幾句，您能感受到什么？”

劉禪低頭思索著，他仿佛看到了戰(zhàn)場(chǎng)上，將士們離家時(shí)的依依不??舍，又想象著他們凱旋歸來(lái)時(shí)，卻已是物是人非，只能面對(duì)漫天飛雪的凄涼。

“孩兒……感覺(jué)到了……離愁別緒，還有……滄桑?！眲⒍U小心翼翼地回答。

“對(duì)！正是這種‘離愁別緒’和‘滄桑’?！睂O尚香點(diǎn)頭，“這些情感，看似‘婉約’，但它們卻最能打??動(dòng)人心，最能讓我們體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，體會(huì)到和平的珍貴?！?/p>

她又拿起另一卷竹簡(jiǎn)，上面刻畫著一幅簡(jiǎn)筆的戰(zhàn)場(chǎng)圖。

“您再看這幅圖。這是戰(zhàn)場(chǎng)，刀光劍影，血肉橫飛。我們用《尚書》來(lái)分析戰(zhàn)術(shù)，制定策略，這是‘理’；但我們用《詩(shī)經(jīng)》來(lái)表達(dá)??將士們對(duì)家人的思念，對(duì)和平的渴望，這就是‘情’。”孫尚香指著圖中的幾處細(xì)節(jié)，“‘情’，可以讓冰冷的書本變得有溫度，可以讓遙遠(yuǎn)的道理貼近人心。