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那些在陽光下閃閃發(fā)光的日子，藏著怎樣的暗涌？法國電影《小女孩們》（Bandedefilles，英文名Girlhood）無疑是一部能夠觸動(dòng)人心弦的作品，它以一種近乎紀(jì)錄片式的寫實(shí)主義筆觸，描繪了一群生活在巴黎郊區(qū)貧民窟的黑人少女們，在青春的十字路口徘徊、掙扎與尋找自我的故事。

影片沒有戲劇性的??情節(jié)沖突，沒有煽情的橋段，卻憑借其真實(shí)到??近乎殘酷的描繪，以及對(duì)少女內(nèi)心世界的精準(zhǔn)捕捉，讓我們得以窺見一段既充??滿陽光下的歡笑嬉鬧，又暗??藏著成長暗涌的青春。

電影的主角瑪麗（Vic）是一個(gè)沉默寡言的十四歲女孩，她生活在一個(gè)并不富裕但充滿愛意的家庭。家庭的溫暖并不能完全抵擋外部世界的侵蝕。學(xué)校里的欺凌，家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，以及對(duì)未來的迷茫，都像無形的枷鎖，束縛著她。她渴望被看見，渴望擺脫現(xiàn)狀，渴望找到屬于自己的位置。

當(dāng)她遇見由蕾拉（Djéneba）帶領(lǐng)的三個(gè)街頭少女時(shí)，她的人生軌跡發(fā)生了微妙的轉(zhuǎn)變。這群女孩們身上散發(fā)著一種野性與叛逆，她們一起嬉鬧，一起逃課，一起模仿著大人的模樣，渴望著成年世界的刺激與自由。

《小女孩們》最令人印象深刻的，莫過于它對(duì)“女孩身份”的細(xì)膩探索。電影中的少女們，正處于一個(gè)身體和心理都發(fā)生劇烈變??化的時(shí)期。她們對(duì)自己的身體感到好奇，對(duì)異性產(chǎn)生懵懂的情感，但也常常因?yàn)椴涣私舛@得笨拙和不安。她們用濃烈的妝容、夸張的服飾來掩飾內(nèi)心的脆弱，用虛張聲勢(shì)的姿態(tài)來武裝自己。

她們?cè)阽R子前反復(fù)練習(xí)著挑釁的眼神和撩人的身姿，卻又在內(nèi)心深處??渴望著被真正地理解和愛。這種外在的強(qiáng)硬與內(nèi)在的柔軟之間的巨大反差??，是青春期少女們普遍存在的寫照。

導(dǎo)演CélineSciamma用了一種非常具有包容性的視角來呈現(xiàn)這些少女。她并沒有對(duì)她們的行為進(jìn)行道德審判，而是選擇去理解和呈現(xiàn)她們行為背??后的動(dòng)機(jī)。那些在街頭奔跑、大聲喧嘩、甚至偷竊的??行為，并非出于惡意，更多的是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的反抗，一種對(duì)被壓抑的能量的釋放，以及一種對(duì)未來無限可能的探索。

她們模仿著音樂錄影帶中的舞姿，用身體語言表達(dá)著內(nèi)心的渴望；她們用大??膽的言語試探著彼此的界限，試圖在群體中找到歸屬感。

電影中的“酷”是一種混合了力量、自由與反叛的特質(zhì)。少女們渴望變??得“酷”，因?yàn)椤翱帷贝碇环N不受束縛的??狀態(tài)，一種能夠掌控自己命運(yùn)的力量。她們模仿著街頭時(shí)尚，用嘻哈音樂來填充生活的空白，她們身上洋溢著一種蓬勃的生命力，即使身處貧民窟，也努力活出自己的色彩。

這種“酷”也常常伴隨著危險(xiǎn)和代價(jià)。當(dāng)她們?yōu)榱俗C明自己的??“酷”而采取更極端的行動(dòng)時(shí)，危險(xiǎn)也隨之而來。

影片的視覺語言也充滿了詩意。雖然背景設(shè)定在貧民窟，但導(dǎo)演卻用充滿活力的色彩和明亮的鏡頭語言，捕捉到了少女們身上那種蓬勃的生命力。無論是她們?cè)诮诸^奔跑的剪影，還是她們?cè)谝雇淼臒艄庀绿璧纳碛埃汲錆M了動(dòng)感和美感。特別是影片中幾個(gè)令人難忘的鏡頭，比如瑪麗獨(dú)自在房間里跳舞，或是她們?cè)诤舆叿窒砻孛艿膱?chǎng)景，都充滿了青春的憂傷與美好。

《小女孩們》不僅僅是一部關(guān)于青春期少女的電影，它更是一堂關(guān)于成長的溫柔課程。它讓我們重新審視青春的意義，理解少女們?cè)诔砷L過程中所面臨的挑戰(zhàn)，并??以一種同理心去感受她們的喜怒哀樂。影片中的每一個(gè)女孩，都如同含苞待放的花朵，雖然稚嫩，但卻蘊(yùn)藏著無限的生命力，她們用自己的方式，在時(shí)代的洪流中尋找著屬于自己的光芒。

當(dāng)“小女孩”褪去稚嫩，遇見真實(shí)世界的重量《小女孩們》的魅力，不僅在于它對(duì)青春期少女們純真與叛逆的細(xì)致描繪，更在于它毫不避諱地將她們置于真實(shí)世界的殘酷與復(fù)雜之中，展現(xiàn)她們?cè)谛詣e身份、社會(huì)階層與個(gè)人選擇之間艱難的探索與掙扎。隨著故事的推進(jìn)，影片從對(duì)少女們?nèi)粘Ｉ畹牟蹲?，逐漸深入到她們對(duì)自我認(rèn)知的覺醒，以及在成長過程中所必須面對(duì)的重量。

電影中的少女們，在身體發(fā)育的也開始對(duì)性別身份產(chǎn)生朦朧的認(rèn)知。她們模仿著大人的行為，對(duì)性有著好奇，但也常常表現(xiàn)出一種既想迎合又想抗拒的矛盾心理。她們用濃妝艷抹、暴露的服裝來武裝自己，仿佛這樣就能獲得成年的權(quán)力，獲得男性的關(guān)注。但這種外在的裝扮，常常掩蓋不了她們內(nèi)心深處的迷茫與不安。

當(dāng)她們嘗試用“成熟”的外表來吸引異性時(shí)，也常常會(huì)面臨被??物化，被誤解的危險(xiǎn)。

瑪麗的經(jīng)歷尤其能夠體現(xiàn)這一點(diǎn)。她最初??被蕾拉的群體所吸引，很大程度上是因?yàn)樗齻兩砩夏欠N自由、大膽的氣質(zhì)。隨著她們的“成長”，這種對(duì)“酷”的追求，也逐漸將她們帶向了危險(xiǎn)的邊緣。偷竊、打架，這些行為在她們看來是對(duì)抗壓迫，爭取尊嚴(yán)的方式，但實(shí)際上，這卻讓她們離真正的自由越來越遠(yuǎn)。

她們的“強(qiáng)大”，常常是一種脆弱的偽裝，是她們?cè)诓槐焕斫獾氖澜缋?，為自己筑起的一道防護(hù)墻。

影片對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的觸碰，也是其引人深思之處。電影背景設(shè)定在巴黎郊區(qū)的貧民窟，這里充斥著經(jīng)濟(jì)的困境、種族的歧視以及資源的匱乏。這些外部因素，無疑對(duì)少女們的成長軌跡產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。她們沒有太多的選擇，生活似乎已經(jīng)被預(yù)設(shè)了軌道。正是在這樣艱難的環(huán)境下，她們依然努力地尋找著屬于自己的生存方式，用她們獨(dú)特的方式去定義“美”，去表達(dá)“愛”。

《小女孩們》中的“性”不再是禁忌，而是少女們探索自我，尋找身份認(rèn)同的一個(gè)重要維度。她們?cè)谀７轮袑W(xué)習(xí)，在試探中成長。影片中不乏一些展現(xiàn)她們對(duì)性態(tài)度的場(chǎng)景，這些場(chǎng)?景的處理非常大膽而真實(shí)，沒有過度的煽情，也沒有刻意的回避。它展現(xiàn)了少女們?cè)谏砗托睦砩系淖兓约八齻冊(cè)诿鎸?duì)性時(shí)所表現(xiàn)出的困惑、好奇與不安。

這種真實(shí)，正是影片最為打動(dòng)人的地方。

影片的??結(jié)尾，瑪麗的蛻變尤為令人動(dòng)容。在經(jīng)歷了一系列事件后，她選擇了離開，選擇了獨(dú)自面對(duì)未來。這不是一個(gè)戲劇性的結(jié)局，而是一種更為現(xiàn)實(shí)的成長。她沒有被完全“馴服”，也沒有完全變??成她曾經(jīng)模仿的大人模樣。她保留了內(nèi)心的純真，但也在經(jīng)歷中獲得了獨(dú)立思考的能力，以及對(duì)自我價(jià)值的重新認(rèn)知。

她選擇離開，是為了尋找屬于自己的道路，而不是被他人或環(huán)境所定義。

CélineSciamma在處理這些敏感話題時(shí)，展現(xiàn)了極高的藝術(shù)水準(zhǔn)。她沒有將這些少女塑造成純潔無瑕的受害者，也沒有將她們描繪成??無可救藥的“問題少女”。她只是如實(shí)地呈現(xiàn)她們的掙扎，她們的渴望，她們的脆弱與堅(jiān)韌。影片所傳遞的，是一種對(duì)這些被邊緣化的少女群體的深刻理解與尊重。

《小女孩們》為我們提供了一個(gè)反思“成長”的視角。成長不僅僅是身體上的成熟，更是心靈上的獨(dú)立，是對(duì)自我身份的清晰認(rèn)知，以及在真實(shí)世界中找到自己位置的過程。電影中的少女們，就像在風(fēng)雨中艱難綻放的花朵，她們用自己的方式，努力地向陽而生。