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那個(gè)數(shù)學(xué)課代表哭著對(duì)我說(shuō)
來(lái)源:證券時(shí)報(bào)網(wǎng)作者:周子衡2026-02-18 07:34:01
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那個(gè)數(shù)學(xué)課代表哭著對(duì)我說(shuō),她的世界仿佛在高考的數(shù)字迷宮里崩塌了。

夏日的蟬鳴像永不疲倦的節(jié)拍器,敲打??著空氣中彌漫的焦躁。教室里,空調(diào)努力地嘶吼著,卻抵不過(guò)窗外滾燙的陽(yáng)光。我正埋頭于一道??復(fù)雜的微積分題,筆尖在草稿紙上劃出密集的黑色印記,腦子里卻一片混沌。數(shù)學(xué)課代表,李妍,就坐在我的斜前方。她一向是那種安靜的存在,梳著整齊的馬尾,戴著一副細(xì)框眼鏡,成績(jī)單上的名字總是牢牢地占據(jù)著頂尖的位置。

她的存在,就像一道永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的??數(shù)學(xué)難題,讓我既敬佩又有些無(wú)力。

今天她有些不一樣。我時(shí)不時(shí)地瞥向她,總覺(jué)得??她低垂??的??眼瞼下,有種異樣的濕潤(rùn)。終于,在一次模擬考試成績(jī)公布后,這種不安被無(wú)限放大。那張紅色的成??績(jī)單,對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是榮耀的象征,對(duì)李妍來(lái)說(shuō),卻似乎成了壓垮駱駝的最后一根稻草。我看到她緊緊地攥著那張紙,指節(jié)因?yàn)橛昧Χ喊住?/p>

然后,她站了起來(lái),腳步有些踉蹌地走向教室門(mén)口,我以為她只是想出去透透氣,卻沒(méi)想到,她會(huì)在走廊的盡頭,背對(duì)著我,肩膀開(kāi)始微微顫??抖。

我猶豫了一下,最終還是走了過(guò)去。她沒(méi)有回頭,只是用一種帶著哭腔的聲音,哽咽著說(shuō):“我……我考砸了?!?/p>

這句話(huà),從那個(gè)一向以數(shù)學(xué)王者自居的李妍口中說(shuō)出,顯得那么不可思議,又那么讓人心疼。我走近她,輕聲問(wèn):“怎么了?哪里不會(huì)?”

她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),眼鏡片后的眼睛已經(jīng)紅腫一片,淚水順著臉頰滑落,在滾燙的空氣中瞬間蒸發(fā),卻留下了濕漉漉的痕跡?!安皇恰皇遣粫?huì),”她抽泣著,“是……是考得比平時(shí)差太多了。我……我不??知道為什么?!?/p>

我看著她,第一次覺(jué)得,那個(gè)永遠(yuǎn)冷靜、永遠(yuǎn)理智的數(shù)學(xué)課代表,原來(lái)也會(huì)有如此脆弱的一面。我不知道該如何安慰,只能笨拙地遞上一張紙巾。她接過(guò),胡亂地擦了擦眼淚,深吸一口氣,又繼續(xù)說(shuō)道:“我……我怕辜負(fù)我爸媽的期望,也……也怕辜負(fù)你?!?/p>

“辜負(fù)我?”我有些驚訝,“我……我沒(méi)指望你什么啊。”

她擠出一個(gè)比哭還難看的笑容:“你……你一直那么努力,我……我不想讓你覺(jué)得,連我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表,都……都比不上你。我……我一直想在你面前保持?那個(gè)完美的形象?!?/p>

那一刻,我仿佛明白了什么。原來(lái),在她光鮮亮麗的成績(jī)背后,隱藏著如此沉重的壓力,甚至……還有一種我從未察覺(jué)的情愫。我一直以為,我們之間僅僅是同學(xué),是學(xué)習(xí)上的??競(jìng)爭(zhēng)者,卻從未想過(guò),她會(huì)有如此多的??顧慮。

“李妍,”我輕聲說(shuō),“學(xué)習(xí)不是一場(chǎng)比??賽,不是你一定要比誰(shuí)強(qiáng)。你一直都是你,你很優(yōu)秀,你做的一切,都是為了你自己。我的進(jìn)步,也跟你沒(méi)有直接關(guān)系,是我自己的努力。你不??需要背負(fù)這么多?!?/p>

她看著我,眼神中帶著一絲迷茫,又有一絲釋然。淚水還在流,但似乎少了一些絕望,多了一些無(wú)助?!翱墒恰揖褪亲霾坏?,”她低聲說(shuō),“每次看到你比我進(jìn)步,我都會(huì)……都會(huì)更加焦慮。我害怕有一天,你會(huì)超越我,然后……然后就不再需要我這個(gè)數(shù)學(xué)課代??表了。”

“我永遠(yuǎn)需要你,”我認(rèn)真地??說(shuō),“你是我學(xué)習(xí)道路上很重要的??伙伴。沒(méi)有你,我可能早就放棄了。你幫我解答的那些難題,你分享給我的學(xué)習(xí)方法,都比成績(jī)本身重要得多?!?/p>

她怔住了,看著我的眼睛,仿佛在確認(rèn)我話(huà)語(yǔ)的真實(shí)性。一陣微風(fēng)吹過(guò),卷起地上的幾片落葉,也吹散了她眼中的??一部分迷霧。她又哭了,但這次,哭聲小了很多,帶著一種卸下重?fù)?dān)的輕松。

“謝謝你,”她哽咽著說(shuō),“謝謝你……沒(méi)有嫌棄我?!?/p>

“怎么會(huì)呢?”我笑著,第一次覺(jué)得,原來(lái)安慰別人,是可以這么簡(jiǎn)單的??。

夏日的午后,陽(yáng)光依舊炙熱,但空氣中彌漫的,卻不再只是焦躁,還有一絲難以言喻的溫暖。那個(gè)哭泣的??數(shù)學(xué)課代表,在我的笨拙安慰下,似乎找回了一點(diǎn)點(diǎn)曾經(jīng)的模樣。我不知道她和我的未來(lái)會(huì)如何,也不知道她的高考之路是否還會(huì)坎坷,但我知道,在那一刻,我們之間的某種東西,悄然改變了。

那是一種超越成績(jī)、超越勝負(fù)的理解和連接。

那個(gè)數(shù)學(xué)課代表哭著對(duì)我說(shuō),她的世界不止有數(shù)字,還有對(duì)未來(lái)的迷茫和對(duì)成長(zhǎng)的困惑。

接下來(lái)的日子,李妍似乎恢復(fù)了往日的平靜,但仔細(xì)觀(guān)察,我能感受到她身上的一些變化。她不再像以前那樣,將所有的時(shí)間都投入到題海戰(zhàn)術(shù)中,而是開(kāi)始在課間和同學(xué)聊天,偶爾也會(huì)和我討論一些生活中的趣事,而不是僅僅局限于數(shù)學(xué)難題。她的眼睛里,雖然依然閃爍著智慧的光芒,卻多了一份我從未見(jiàn)過(guò)的柔軟和真實(shí)。

高考的腳步越來(lái)越近,空氣中的硝煙味也越來(lái)越濃。李妍的??焦慮似乎并未完全消散,只是轉(zhuǎn)變成了一種更加內(nèi)斂的形態(tài)。她會(huì)時(shí)不時(shí)地望著窗外,眼神放空,仿佛在思考著什么。有一天,放學(xué)后,我看到??她獨(dú)自一人坐在操場(chǎng)的角落,面前放著一本泛黃的散文集,而不是厚重的習(xí)題冊(cè)。

我走過(guò)去,她看到我,并沒(méi)有像以前那樣立刻轉(zhuǎn)回頭去,而是淡淡一笑,指了指身邊的位置:“過(guò)來(lái)坐?!?/p>

我坐下,看著她手中的書(shū):“什么時(shí)候開(kāi)始看這些了?”

她笑了笑,笑容里帶著一絲淡淡的憂(yōu)傷:“最近……突然覺(jué)得,生活里不能只有數(shù)字。它們……太冰冷了,太單一了。我需要一些……溫暖的東西?!?/p>

“那你找到溫暖了嗎?”我問(wèn)。

她搖搖頭,又點(diǎn)了點(diǎn)頭:“找到了,又好像沒(méi)找到。我發(fā)現(xiàn),好多事情,并不是按照公式就能算出來(lái)的。比如……比如感情,比如夢(mèng)想?!?/p>

“你最近……有什么煩惱嗎?”我輕聲問(wèn)。

她沉默了片刻,眼神望向遠(yuǎn)方,仿佛在組織語(yǔ)言。然后,她開(kāi)口了,聲音低沉??而緩慢:“我一直覺(jué)得??,我的人生軌跡,就像一道解開(kāi)了的數(shù)學(xué)題,每一步都有明確的答案,都有清晰的邏輯。考好大學(xué),找到好工作,結(jié)婚生子……好像一切都已經(jīng)被規(guī)劃好了?!?/p>

“那……這不好嗎?”我有些不解。

“好,但也……太無(wú)趣了?!彼龂@了口氣,“我看到很多同學(xué),他們有自己的愛(ài)好,有自己的追求,即使成??績(jī)不是頂尖,他們依然活得很精彩。而我,好像為了所謂的‘成功’,把自己活成了一個(gè)……一個(gè)機(jī)器。我害怕,等我完成了所有‘任務(wù)’,卻發(fā)現(xiàn)自己并不快樂(lè)?!?/p>

“你覺(jué)得……快樂(lè)比成績(jī)更重要?”我問(wèn)。

“我不知道,”她坦誠(chéng)地說(shuō),“我只知道,我最近常??常做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)沒(méi)有數(shù)字的世界里,可以隨心所欲地做自己想做的事情。但是……醒來(lái)之后,我還是會(huì)回到這里,回到這個(gè)充滿(mǎn)考試和分?jǐn)?shù)的世界。我開(kāi)始懷疑,我一直以來(lái)堅(jiān)持的,到??底是對(duì)的嗎?”

我看著她,突然覺(jué)得,她并不是在為高考而焦慮,而是在為自己的人生方向而迷茫。她曾經(jīng)的光環(huán),曾經(jīng)的標(biāo)簽,似乎成了束縛她的枷鎖。

“李妍,”我認(rèn)真地說(shuō),“其實(shí),人生的軌跡從來(lái)都不是一條直線(xiàn)。每個(gè)人都有自己的節(jié)奏,自己的選擇。你可以有你的愛(ài)好,有你的追求,這并不會(huì)讓你失去你所擁有的。數(shù)學(xué)很重要,但它只是你生活的??一部分,而不是全部。你可以嘗試去探索,去發(fā)現(xiàn),去尋找那個(gè)‘沒(méi)有數(shù)字’的??世界,然后,再把它帶回‘?dāng)?shù)字’的世界里。

她抬頭看著我,眼睛里閃爍著一種名為“希望”的光芒?!澳阏f(shuō)……真的可以嗎?”

她愣了一下,隨即臉上露出了久違的笑容,帶著一絲羞澀:“那個(gè)……只是小孩子的玩意兒?!?/p>

“不是玩,”我說(shuō),“是天賦,是熱愛(ài)。你可以把它撿起來(lái),哪怕只是偶爾畫(huà)一畫(huà),也能給你帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。”

她若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后,又抬頭看向我:“那你呢?你一直那么拼命學(xué)習(xí),你……你想要什么?”

我看著她,第一次覺(jué)得,這個(gè)問(wèn)題,我似乎也從未認(rèn)真地問(wèn)過(guò)自己。我只知道跟著“應(yīng)該”走,跟著“大??家”走。

“我……我還沒(méi)有想好。”我誠(chéng)實(shí)地說(shuō)。

她看著我,眼神里流露出一種和煦的理解:“沒(méi)關(guān)系,我們都可以慢慢想。人生很長(zhǎng),我們可以一起探索?!?/p>

她站起身,伸出手,我握住了她的手。溫暖的掌心傳遞著力量,仿佛在這一刻,我們不再是單??純的同學(xué),而是并肩前行的旅人。

夏日的晚風(fēng),輕輕拂過(guò),帶著一絲淡淡的花香。那個(gè)曾經(jīng)只沉浸在數(shù)字世界的數(shù)學(xué)課代表,在哭泣之后,似乎找到了另一種前行的??方向。她的世界,不再是冰??冷的公式,而是有了溫度,有了色彩,有了對(duì)未來(lái)的無(wú)限可能。而我,也在她的迷茫和探索中,開(kāi)始審視自己的人生,開(kāi)始思考,除了成績(jī),我真正想要的是什么。

那個(gè)哭泣的數(shù)學(xué)課代表,最終教會(huì)我的,不僅僅是數(shù)學(xué),更是關(guān)于成長(zhǎng),關(guān)于尋找自我,關(guān)于擁抱生命中那些不確定卻又充滿(mǎn)詩(shī)意的瞬間。她的眼淚,仿佛是一場(chǎng)洗禮,讓我們都變得更加柔軟,也更加堅(jiān)韌。

責(zé)任編輯: 周子衡
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